| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:當代音樂教育學的理論與實踐問題研究 ISBN:9787556607709 出版社:上海音樂學院 著編譯者:汪洋 頁數:259 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1666645 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書為浙江音樂學院高等音樂教育研究所開放基金資助重大項目研究成果,主編為浙江音樂學院汪洋教授與崔學榮教授。這本書在論述當代音樂教育學的理論問題方面做了很好的工作,系統地研究了音樂教育學的基本概念、原理和方法,涵蓋了音樂教育學的歷史發展、教育心理學、教育哲學等多個學科領域的理論基礎。作者簡介 崔學榮,1967年生,教授、博士、碩士生導師,現任浙江音樂學院二級教授。2002年、2010年分別畢業於首都師範大學和福建師範大學音樂學院,獲音樂教育學方向碩士和博士學位。美國紐約大學訪問學者。 先後教授過音樂教育學、音樂教學設計與案例分析、國外音樂教學研究、多覺聯動音樂教學、音樂遊戲與創意表達等研究生課程和音樂教學論、音樂微格教學、音樂課程標準與教材分析、創意音樂表演與教學、音樂教學名師教學案例賞析、視唱練耳、樂理等本科課程。 2014年被評為山東省有突出貢獻的中青年專家,2015年被評為第五屆全國教育碩士優秀導師,2016年、20侶年分別獲山東省優秀致公黨員等榮譽稱號,2018年獲首屆全國教育專業學位案例教學大賽決賽特等獎,2019年被評為山東省優秀碩士生導師。 主持完成省部級課題10餘項。獨立撰寫與合著、參編著作9部,參編小學音樂教材2套。在《音樂研究》《中國音樂學》《人民音樂》《中國音樂》等刊物發表學術論文30餘篇。研究成果獲國家級、省部級獎項近30項,其中全國音樂教育論文一等獎1項、三等獎2項;山東省社會科學優秀成果二等獎2項、三等獎3項;山東省高等學校教學成果三等獎1項。目錄 國內外音樂教育學的發展動態研究我國音樂教育學的最新發展動態研究 ——基於「音樂教育學學科建設與人才培養研討會」的思考 崔學榮 汪 洋 國外音樂教育研究熱點與前沿問題探討 ——基於知識圖譜的可視化分析 劉江峽 尹愛青 音樂教育的觀念、本質與方法論研究 高等音樂教育改革的觀念與行動 代百生 育人是新時代高校音樂教育一流專業建設之本 郭聲健 基礎音樂教育目的論與方法論研究 田耀農 卡爾·奧爾夫的「原本性」概念闡釋 ——為中國的音樂教育同行而作 [奧]沃爾夫岡·馬斯特納克(wolfgang Mastnak)著 余丹紅譯 音樂教育哲學問題研究 音樂教育哲學觀點的歷史演進 ——兼論多維度音樂課程價值及邏輯起點 劉 沛 「音樂藝術」與「音樂教育」內涵認知 ——基於貝內特·雷默《音樂教育的哲學》相關內容的思考 蔡 夢 中國傳統音樂教育話語的文化哲學省思 朱玉江 論埃利奧特哲學思想的三大質疑 ——「音樂作為實踐」的內涵、教育目的和方式 喻 意 音樂課程與教學論問題研究 緊扣「立德樹人」總要求 全面落實音樂學科核心素養 ——高中《音樂鑒賞》教材解讀 杜永壽 課程聯盟:一個開放式的教育理念 ——兼談地方文化與音樂教育資源的開發 郁正民 從自覺到自信:改革開放四十年 ——中小學音樂課程教材建設與課堂教學變革研究 資利萍 音樂教育人才培養問題研究 論音樂師範教育思想 徐元勇 師範專業認證視域下高校音樂教育人才培養思考 高 潔 職業勝任力視域下中小學音樂教師人才培養評價問題初探 張業茂 「多元一體」音樂師範生實踐能力養成路徑探索 王朝霞 走向智慧創生的音樂教師專業發展核心素養與微格實訓 崔學榮 音樂教育學跨學科研究 音樂教育學跨學科研究的思考 馬 達 跨學科音樂教育的理論與實踐研究 蔡麗紅 唐文忠 音樂作為心靈的寫照和體驗及其在心理治療中的意義 楊燕宜 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |