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內容簡介本書對多個維度的音樂教育進行了深入剖析,特別注重對中國音樂教育的社會歷史環境、基礎教育改革、新使命等方面的研究,以及對音樂教育跨學科與專業融合、教學管理與課堂質量提升、教育內容變革等方面的全面思考。從內容上看,強調基於AI-TPACK理論的師範生人工智能素養培育,體現了對於當代人工智能技術發展的關注,這是在數字化時代背景下的重要特點。李思音,大連大學青年骨幹教師,美國密歇根大學安娜堡分校音樂學院訪問學者,中國音樂教育委員會會員、吉林省青年音樂家協會副理事、遼寧音樂家協會會員。詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。