標準化病人實用教程 趙海平 喬建梁 9787565930973 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:北京大學醫學
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書名:標準化病人實用教程
ISBN:9787565930973
出版社:北京大學醫學
著編譯者:趙海平 喬建梁
頁數:264頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1665250
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內容簡介

本書為教材,從SP的招募、培訓、考核、管理以及案例編寫等方面進行了詳細地介紹,其中案例內容涵蓋了包括內科學、外科學、婦產科學、兒科學、精神醫學、中醫學以及口腔醫學等學科共40項,創新性地匹配癥狀學思維導圖,同時嘗試新增了常見的醫患溝通案例7項,全部案例掃碼觀看教學視頻,書中全部表格提供掃碼下載,具有很強的實用性和可操作性。可供本科生、研究生、住培生以及低年資住院醫師使用,為其提高病史採集和醫患溝通能力提供幫助,也為計劃開展或已經開展SP項目的醫學院校提供全流程參考。

目錄

第一章 標準化病人概述
一、標準化病人的發展歷史
二、標準化病人的現狀
三、標準化病人的應用情況
第二章 標準化病人招募
一、標準化病人招募流程
二、標準化病人招募通知
三、標準化病人報名表
四、標準化病人面試評分表
五、標準化病人培訓考核評分表
六、標準化病人聘書
第三章 標準化病人培訓
一、基本素質培訓
(一)必備素質
(二)表演能力
(三)醫學常識
二、病史採集培訓
(一)基本要求
(二)癥狀學要點
(三)相關醫學術語
三、體格檢查培訓
(一)基本要求
(二)體征要點
四、醫患溝通培訓
(一)合理安排培訓計劃
(二)仔細推敲腳本
(三)反覆進行腳本演練
五、評估和反饋培訓
第四章 標準化病人管理與考核
一、標準化病人管理
(一)管理機構
(二)管理措施
(三)考評機制
二、標準化病人日常維護
(一)觀念上重視標準化病人
(二)加強標準化病人繼續教育
(三)注重人文關懷
三、標準化病人培訓師培養
(一)標準化病人培訓師遴選及培養
(二)標準化病人培訓師保障措施
第五章 病史採集的方法與技巧
一、病史採集內容
二、方法與技巧
(一)問診環境
(二)問診態度
(三)提問原則
(四)溝通交流
(五)人文關懷
三、病史採集思維導圖
第六章 病史採集案例
一、臨床醫學專業
案例1:肺炎鏈球菌肺炎(社區獲得性肺炎)
案例2:支氣管擴張症
案例3:慢性阻塞性肺疾病急性加重期
案例4:肺惡性腫瘤
案例5:不穩定型心絞痛
案例6:陣發性室上性心動過速
案例7:慢性心力衰竭
案例8:胃潰瘍
案例9:肝炎后肝硬化
案例10:膽囊結石伴慢性膽囊炎
案例11:急性胰腺炎
案例12:急性闌尾炎
案例13:直腸癌
案例14:腎病綜合征
案例15:膀胱結石
案例16:缺鐵性貧血
案例17:2型糖尿病
案例18:甲狀腺功能亢進症
案例19:類風濕關節炎
案例20:急性腦梗死
案例21:異常子宮出血
案例22:子宮內膜異位症
案例23:子宮肌瘤
案例24:宮頸癌
案例25:急性胃腸炎
案例26:兒童社區獲得性肺炎
案例27:化膿性腦膜炎
案例28:IgA血管炎
二、中醫學專業(門診)
案例29:不寐 心脾兩虛證
案例30:咳嗽 痰濕蘊肺證
案例31:腰痛 瘀血腰痛
案例32:泄瀉 脾胃虛弱證
三、精神醫學專業
案例33:焦慮障礙
案例34:抑鬱障礙
四、口腔醫學專業(門診)
案例35:下頜骨骨折
案例36:咬肌間隙感染
案例37:複發性阿弗他潰瘍
案例38:急性牙髓炎
病例 39:急性化膿性根尖周炎
案例40:慢性牙周炎
第七章 醫患溝通的方法與技巧
一、語言溝通技能
(一)態度和藹,語氣平緩
(二)用親近的稱謂稱呼患者
(三)避免使用醫學術語
(四)恰當利用語言的幽默
(五)使用保護性的語言
(六)講究提問技巧
(七)不評價他人診療工作
(八)沉默是金
二、非語言溝通技能
(一)用心傾聽
(二)表情
(三)目光、眼神
(四)儀錶
(五)身體姿勢
(六)人際距離
(七)肢體接觸
第八章 醫患溝通案例
案例1:有創操作(骨髓穿刺術)
案例2:手術知情同意
案例3:門診慢性病(健康諮詢/教育)
案例4:特殊藥物使用(包括藥物不良反應)
案例5:告知壞消息
案例6:危重情況告知
主要參考文獻
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