教師專業成長機理研究及培養路徑建構楊潔 9787572019197 【台灣高等教育出版社】

Name: 教師專業成長機理研究及培養路徑建構 楊潔 9787572019197 【台灣高等教育出版社】
Brand: abooksthep
Price: 432.0 TWD
Availability: InStock

圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：上海教育

NT$432

商品編號:

供貨狀況: 尚有庫存

加入最愛

商品介紹

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202307*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：教師專業成長機理研究及培養路徑建構
ISBN：9787572019197
出版社：上海教育
著編譯者：楊潔
叢書名：上海教師教育叢書
頁數：272
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1558517
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本書基於「比較-理論-建模-分析-應用」的思路，在了解教師成長動力、熟悉教師發展需求、遵循教師學習特點、掌握教師成長規律等關鍵問題的基礎上，建構富有實效性和針對性、促進教師專業成長的培養路徑。

作者簡介

楊潔，上海市教師教育學院副研究員，上海師範大學比較教育學博士。曾在上海市教育行政部門任職，從事基礎教育教師隊伍建設管理工作，參与多項上海市教師政策的起草與編製。先後主持、完成教師成長機理研究、教師考核評價、教師研訓一體化、教師培訓者專業發展、思政課教師隊伍建設等重點研究課題。作為中小學教師專業發展測評指數工具研發的核心成員，參与全國教育治理現代化指數監測評價工作。

第一章緒論
第一節研究背景與價值
第二節核心概念分析
第三節研究內容與技術路線
第二章現狀概述：教師專業成長特徵與支持研究
第一節教師專業成長研究
第二節教師培養路徑研究
第三節教師成長狀況及支持體系國際比較研究
第三章學理闡思：教師專業成長理論基石
第一節教師職業生涯周期理論
第二節需要層次理論
第三節自我決定動機理論
第四節學習理論
第五節理論體系整合與表徵
第四章機理透視：教師專業成長模型建構
第一節教師專業成長的發展階段
第二節教師專業成長的核心要素
第三節教師專業成長的動力機制
第四節教師專業成長模型的理路與運行
第五章本土行動：教師專業成長實證分析
第一節研究設計
第二節研究結果及發現
第三節研究結論
第六章實踐策略：促進教師專業成長路徑推進
第一節機理再視
第二節路徑設計
第三節實踐行動
參考文獻
附錄
後記
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。