國際服務貿易教程與案例 袁永友 王玉婷 徐聲星 9787568094801 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
1、國際服務貿易前沿理論和具體案例相結合，強調科學性、時代性和新穎性。2、注重國際服務貿易人才的國際視野、運用能力、人文素質和新知識的培養要求。3、內容創新，將國際服務貿易案例融入教材，率先在同類教材上創新應用型特色。4、在知識上與時俱進，增加TPP、CPTPP、RCEP中與服務貿易有關的前沿性知識。5、堅持問題導向，案例引入，啟發學生思考、內容設計環環相扣，有利於與學生互動。

內容簡介
本教材設置國際服務貿易教程與國際服務貿易案例兩大板塊。上篇為國際服務貿易教程，系統地講述了國際服務貿易相關理論知識，從服務與服務業、國際服務貿易分類與統計到國際服務貿易理論及政策、規則，再到世界服務貿易的發展、國際服務外包與數字貿易，既研究了國際服務貿易的發展，又結合新興貿易形式對服務貿易進行了探討。下篇基於《服務貿易總協定》（GATS）對國際服務貿易的分類，覆蓋了GATS 12個大類的服務貿易內容，介紹了國際服務貿易案例，在同類教材中具有鮮明的實踐特點。
本教材堅持理論領先、問題導向、以案說理，並配以大量數字資源，強調科學性、時代性和新穎性，注重培養學生的國際視野、開放意識和獨立思考能力，突出了國家意識、文化自信和人格養成的特點，有利於與學生互動。本教材力圖在知識上與時俱進，增加了TPP、CPTPP、RCEP中與服務貿易有關的前沿性知識，並有機融入習近平新時代中國特色社會主義思想和對外開放新論述。

作者簡介
袁永友，教授，碩士生導師，國際貿易學會理事，現任教於武漢紡織大學外經貿學院，主講「國際服務貿易」、「國際貿易實務」、「世界經濟」等課程。一直致力於國際貿易領域的研究，主要研究方向為國際服務貿易，在《世界經濟》等期刊發表多篇學術論文，出版專著數部。主編《國際服務貿易》（東北財經大學出版社）教材，獲優秀教材獎；主編國家規劃教材《國際貿易基礎知識》（對外經貿大學出版社）。

目錄
上篇國際服務貿易教程
第一章服務與服務業3
第一節服務經濟思想概述/4
第二節服務和服務業的基本概念/12
第三節服務業的發展趨勢/23
第二章國際服務貿易分類與統計29
第一節國際服務貿易概述/30
第二節國際服務貿易的分類/36
第三節國際服務貿易統計/46
第三章國際服務貿易理論55
第一節傳統貿易理論與國際服務貿易/56
第二節新貿易理論與國際服務貿易/59
第三節對外直接投資與國際服務貿易/62
第四節與國際服務貿易相關的價值理論/70
第四章國際服務貿易政策76
第一節國際服務貿易政策概述/78
第二節國際服務貿易自由化政策/81
第三節國際服務貿易保護政策/91目錄第五章國際服務貿易規則101
第一節《服務貿易總協定》/103
第二節多哈回合中的服務貿易談判/129
第三節服務貿易的區域性協議/132
第六章世界服務貿易的發展141
第一節世界服務貿易發展概況/142
第二節發達國家和地區的服務貿易發展/149
第三節發展中國家和地區的服務貿易發展/155
第七章國際服務外包與數字貿易169
第一節國際服務外包概況/170
第二節國際服務外包的興起和發展趨勢/177
第三節中國服務外包的發展/181
第四節數字貿易的發展/191
下篇國際服務貿易案例
第八章國際運輸和旅遊服務貿易203
第一節國際運輸服務貿易概述/203
第二節國際旅遊服務貿易概述/206
第三節典型案例/210
第九章國際金融和教育服務貿易221
第一節國際金融服務貿易概述/221
第二節國際教育服務貿易概述/227
第三節典型案例/234
第十章國際通信和建築服務貿易244
第一節國際通信服務貿易概述/244
第二節國際建築服務貿易概述/250
第三節典型案例/252
第十一章國際商業、分銷和文化服務貿易261
第一節國際商業服務貿易概述/261
第二節國際分銷服務貿易概述/268
第三節國際娛樂、文化和體育服務貿易/271
第四節典型案例/275
第十二章環境、健康及其他服務貿易286
第一節國際環境服務貿易發展概述/286
第二節國際健康服務貿易發展概述/293
第三節典型案例/296
參考文獻307

前言/序言
黨的二十大報告指出，我國進入了全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍的新征程，高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。高質量發展要堅持教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動，加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，加快建立人才資源競爭優勢，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
站在兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯點，培養全面建設社會主義現代化國家所需要的應用型人才，是我國應用型本科高校的歷史使命和責任擔當。應用型本科高校區別於傳統學術型、研究型高校，它是滿足地方經濟社會發展對應用型人才的需要以及推進我國高等教育大眾化進程的產物。應用型本科教育堅持對應用型人才的培養，強化專業體系的應用性、職業性和發展性。《中國教育現代化2035》明確提出「優化人才培養結構」，「加大應用型、複合型、技術技能型人才培養比重」，使得大力發展應用型本科教育、強化應用型人才培養，成為高等教育改革發展的時代命題。
教材建設是高等教育改革發展的一項重要內容，高質量的教材是培養合格人才的基本保證。辦好應用型本科教育，培養應用型人才，要求我們重視應用型本科教育教材建設，編寫和出版具有應用型本科教育特色的教材。編寫一套適應新時代發展趨勢的應用型本科高校經濟管理類教材，與中國經濟發展同頻共振，是編者多年來的願望。
那麼，如何做好應用型本科高校經濟管理類教材的編寫工作呢？習近平總書記說過，「我們中國共產黨人幹革命、搞建設、抓改革，從來都是為了解決中國的現實問題」，編者根據習近平總書記講話精神，在編寫具有自身特色、解決中國現實問題的應用型本科高校經濟管理類教材時注重以下幾點。一是在體繫上堅持進行基本理論介紹，注重數字經濟前沿理論的引入。在重視基本理論的描述和學科知識的介紹的基礎上，引入數字經濟背景下的新理論、新理念和新方法。二是在內容上強化問題意識，堅持問題導向。通過實際情境中的問題引出分析問題、解決問題的思路、方法和技巧。三是開發本土案例，講好中國故事。在學習借鑒西方企業經營管理經驗的同時，注重開發中國本土案例，讓世界看到中國企業品牌力量和發展前景。
為了做好這項工作，我們邀請了一批應用型本科高校教授、博士、骨幹教師和本地優秀企業家，共同撰寫《國際服務貿易教程與案例》《市場調查與數據分析》《會計基礎實務》《情商與管理溝通》《大學生創業基礎》《商務談判》等一系列教材。這批教材涉及國際經濟與貿易、工商管理、市場營銷、大數據會計等專業，既涉及專業基礎內容又涉及專業核心內容，既有理論又有實踐，其共性是在大數據背景下反映新時代應用型人才培養的要求。在華中科技大學出版社的大力支持下，我們終於邁出了實現夢想的第一步。
雖然這些教材還有很多不盡如人意之處，存在諸多不足，但所有編者為貫徹落實教育部《普通高等學校教材管理辦法》，本著育新人、興文化、展使命的初心，以只爭朝夕、追求卓越的精神，對接學科前沿，為促進教學信息化改革、實現經濟管理類教材提質增效做出了不懈的努力，他們辛勤的汗水體現在每一本教材的字裡行間。後期我們還會進行第二批教材的編寫工作。
在教材即將付梓之際，我們對華中科技大學出版社的支持表示衷心感謝！
教材如若有不妥之處，敬請各位專家學者批評指正，提出寶貴意見！
叢書編委會2022年11月近年來，隨著數字全球化和服務全球化的發展，服務貿易已經成為國際貿易的重要組成部分和國際經貿合作的重要領域。以全球價值鏈為主導的國際分工日益發展，世界貿易組織、經濟合作與發展組織等國際組織開始重新認識服務在全球價值鏈增加值創造、經濟結構轉型升級、可持續發展中的作用。世界貿易組織預測，到2040年，服務貿易在全球貿易中的佔比將大幅提升50%。WTO 到2040年服務貿易佔全球貿易比重或將增長50%〔EB/OL〕 （2019-11-06）〔2023-06-01〕 http://chinawto mofcom gov cn/article/ap/n/201911/20191102910676 shtml 對於我國而言，擴大服務貿易規模、優化服務貿易結構、發展數字服務貿易是提高國際競爭力的一項重大舉措，是全面建設社會主義現代化國家的必要之舉。為適應國際貿易學科發展趨勢，滿足國際服務貿易的人才培養需求，我們撰寫了本教材。
本教材編委會成員長期致力於國際服務貿易的理論研究與教學實踐，從2010年承擔有關服務貿易的國家社會科學基金項目開始，編委會成員先後提出高校國際經濟與貿易專業拓展服務貿易方向、國際服務貿易專業創新思路與對策、區域經濟服務貿易差異化發展策略和服務貿易發展高地建設等建議和內容。2013年，編委會成員在東北財經大學出版社出版了《國際服務貿易》，並被評為優秀教材。2022年，編委會成員立項並完成了文華雲聯盟網路示範課程建設項目「國際服務貿易」，並開展了線上與線下混合式教學實踐，積累了一定的教學經驗。
習近平總書記在2021年中國國際服務貿易交易會全球服務貿易峰會上的致辭中指出，服務貿易是國際貿易的重要組成部分和國際經貿合作的重要領域，在構建新發展格局中具有重要作用。為推進我國服務貿易的發展，普及國際服務貿易知識，使不同層次學生深入掌握國際服務貿易相關知識，本教材在編寫時注重如下幾點。第一，設置國際服務貿易教程與國際服務貿易案例兩大板塊。上篇為國際服務貿易教程，系統地講述了國際服務貿易相關理論知識，從服務與服務業、國際服務貿易分類與統計到國際服務貿易理論及政策、規則，再到世界服務貿易的發展、國際服務外包與數字貿易，既研究了國際服務貿易的發展，又結合新興貿易形式對服務貿易進行了探討。第二，突出了國際服務貿易案例，基於《服務貿易總協定》（GATS）對國際服務貿易的分類，覆蓋了GATS 12個大類的服務貿易內容，並專門編入教材的下篇，在同類教材中具有鮮明的實踐特點。第三，力求引用*新的數據資料，並輔以數字資源和思政元素，全書引用非常多的案例，旨在幫助學生提高服務貿易理論水平和理解能力。
本教材文字通俗易懂、邏輯清晰，注重對知識的講解與應用，具有較強的理論性和實用性。上篇每一章都以學習目標、情景導入開篇，並提出問題引導學生思考，同時附有本章小結、複習思考等內容，以鞏固學生的學習效果。本教材既可作為初學者和本專科學生的教材，也可作為國際服務貿易從業人員的參考用書。
本教材由袁永友、王玉婷、徐聲星主編，第一章由袁永友、王玉婷編寫，第二章、第四章、第五章由王玉婷編寫，第三章由彭漢文、王玉婷編寫，第六章由趙楊暘、王玉婷編寫，第七章由袁永友、張家瑞編寫，第八章、第九章、第十章由王玉婷、袁永友編寫，第十一章、第十二章由袁永友、張家瑞、徐聲星編寫。萬紅焱、王晶、張純梓、朱唐瑤、郭康麗、熊姍姍等教師參与了部分案例收集、數據整理和數字資源收集等工作，楊夢妮、韋丹婷、王婭、羅佳琪、丁善文、方慈等學生也為本教材的資料和數據更新做了大量的工作。在此，我們對所有參編人員表示衷心的感謝！
在編寫過程中，編者參考了國內外相關教材、專著及論文等，並吸納了其中的些許觀點，在此對這些作者表示衷心的感謝，同時敬請作者諒解，因篇幅限制不能一一註明出處。由於時間和精力有限，書稿難免存在疏漏之處，歡迎各位專家學者提出批評和建議。