素養本位的項目式學習 (初中文科.初中理科) 趙勇楊向東 9787570125173 【台灣高等教育出版社】

Name: 素養本位的項目式學習 (初中文科.初中理科) 趙勇 楊向東 9787570125173 【台灣高等教育出版社】
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書名：素養本位的項目式學習 (初中文科.初中理科)
ISBN：9787570125173
出版社：山東教育
著編譯者：趙勇楊向東
頁數：528
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1558530
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內容簡介

本書包含語文、英語、數學、科學、地理、化學、跨學科等多個學科，通過創設真實情境，搭建學校課程與現實世界的橋樑。藉助于具有現實意義的任務或問題，實現學校學習與社會－文化實踐的交融。學生在教師指導下，通過合作解決複雜的現實任務或問題，模仿或參与現實世界中的各種社會-文化實踐，逐漸形成或掌握人類在各（學科）領域積累的觀念體系、文化工具和實踐模式。

初中文科
「親人小傳」——為自己的親人寫一部傳記
語文教學指南
一、項目概要
二、相關課程內容分析
三、素養目標
四、項目設計整體構思
五、項目流程
六、教學示例
七、項目評價
語文學習指南
一、你知道為何要開展這個項目嗎？
二、你需要呈現哪些作品？
三、你需要怎樣開展項目？
四、你可以獲得哪些資源？
五、你學會了什麼？
六、你真的學會了嗎？
七、你需要如何管理自己的項目？
Tell traditional chinese stories講好中國故事、傳播中國文化
英語教學指南
一、項目概要
二、相關課程內容分析
三、素養目標
四、項目設計整體構思
五、項目流程
六、教學示例
七、項目評價
八、學生補充學習材料
英語學習指南
一、你知道為何要開展這個項目嗎？
二、你需要呈現哪些作品？
三、你需要怎樣開展項目？
四、你可以獲得哪些資源？
五、你學會了什麼？
六、你真的學會了嗎？
七、你需要如何管理你的項目？
模擬人大——為學校的發展建言獻策
道德與法治教學指南
一、項目概要

初中理科

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