教育測量與評價汪基德 9787030746504 【台灣高等教育出版社】

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書名：教育測量與評價
ISBN：9787030746504
出版社：科學
著編譯者：汪基德
頁數：288
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1561881
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內容簡介

教育測量與評價是教育教學工作的指揮棒，是現代教育治理的重要環節。本書以教育測量與評價理論和實踐中所涉及的基本問題為主線，融合了必要的教育統計基礎知識，力求做到理論與實踐相結合，學以致用。全書共分10章，內容包括教育測量與評價概述、教育測量與評價的發展歷史、教育測量的質量指標、教育測驗的設計與實施、教育評價的設計與實施、SPSS在教育測量與評價中的應用、學生評價、教師評價、課堂教學評價以及學校評價。本書思路清晰，邏輯嚴密，內容豐富，文字簡練，既有較強的理論性，又有重要的應用價值。本書既可以作為高等學校教師教育專業和教育學類專業的教材，也可以供廣大教育管理人員、教育科研人員、中小學教師，以及對教育測量與評價感興趣的其他讀者學習或參考。

第一章教育測量與評價概述
第一節教育測量與評價的內涵
第二節教育測量與評價的功能
第三節教育測量與評價的原則
第四節教育測量與評價的類型
第五節教育測量與評價的原理
第二章教育測量與評價的發展歷史
第一節教育測量的發展歷程
第二節教育評價的發展歷程
第三章教育測量的質量指標
第一節測量誤差
第二節信度
第三節效度
第四節難度
第五節區分度
第四章教育測驗的設計與實施
第一節教育測驗藍圖的設計
第二節教育測驗項目的編製
第三節教育測驗的試測與項目分析
第四節教育測驗的合成與標準化
第五節教育測驗的結果處理
第五章教育評價的設計與實施
第一節教育評價的設計
第二節教育評價指標體系的制定
第三節教育評價信息的收集與整理
第四節教育評價結果的處理
第六章 SPSS在教育測量與評價中的應用
第一節教育測量與評價數據的整理
第二節教育測量與評價結果的描述
第三節教育測量與評價結果的分析與檢驗
第七章學生評價
第一節學生評價概述
第二節學生評價的內容與方法
第三節學生綜合素質評價的設計與實施
第四節學生評價的新進展
第八章教師評價
第一節教師評價概述
第二節教師評價的內容
第三節教師評價的設計與實施
第四節教師評價的新進展
第九章課堂教學評價
第一節課堂教學評價概述
第二節課堂教學評價的內容
第三節課堂教學評價的設計與實施
第四節課堂教學評價的新進展
第十章學校評價
第一節學校評價概述
第二節學校評價的內容
第三節學校發展性評價的設計與實施
第四節學校評價的新進展
參考文獻
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