| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:審美性變革-學校課程的詩意境界 ISBN:9787576039139 出版社:華東師範大學 著編譯者:梁翀華 叢書名:學校課程變革新取向叢書 頁數:191 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1566834 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 人是課程美學的核心,塑造完美人格是課程美學的目標。 審美性變革是一種課程旨趣,也是一種課程探究方法。美學取向的學科課程群建設,是在真實的課程場景中審視和思考課程問題,它更強調人文性、整全性、生成性、具身性、紮根性。課程是詩意的存在,它鏈接世界,通往內心,讓每個人「詩意地棲居」。 本書是小學學校課程體系課程建設的實踐成果。美學取向的學科課程群建設,是在真實的課程場景中審視和思考課程問題,更強調人文性、整全性、生成性、具身性、紮根性。隨著課程建設的逐步深化,學校聚焦學科素養進行了深入的思考與追問,在「百步梯課程」的基礎上提出並架構了「寬語文」「慧數學」「活英語」「融科學」「美音樂」「酷美術」「炫體育」七個學科課程群,提煉學科課程哲學,梳理課程目標與框架,致力於更充分地整合自然、生活等多方資源,創設富有張力的學科生命場,讓每一個生命都以自己獨特的方式綻放精彩。作者簡介 梁翀華,現任廣州市黃埔區新港小學教導處主任。教育是文化的傳承,是生命的交流,是溫度與力量的並肩而行。牽著孩子在星輝斑斕里放歌,守護孩子生命中的美好,是一直以來的堅持。在教學里追光而行,也曾收穫點點星光。被評為黃埔區骨幹教師、黃埔區優秀教師。曾獲市級優課、廣州市優秀教學設計一等獎、廣州市微課徵集活動二等獎、黃埔區青年教師教學能力大賽一等獎等。曾承擔廣州電視課堂錄製,區級、校級公開課及課題研究。深度參与全國品質課程建設與學校百步梯課程建設。未來更將逐日行遠,百步不止。目錄 前言 課程是詩意的存在第一章 寬語文:讓生命以獨特的方式綻放 第一節 富有生命張力的語文 第二節 用寬厚的心靈擁抱語文 第三節 在語言學習中踏歌而行 第四節 讓語文成為生命的曠野 第二章 慧數學:用數學的眼光理解世界 第一節 用數學的思維審視生活 第二節 領略數學的價值與意義 第三節 用數學的眼光理解世界 第四節 以數學的方式走進生活 第三章 活英語:在生動活潑的英語世界里漫步 第一節 與世界打個招呼 第二節 享受活力四射的英語 第三節 以一個新的視角看待世界 第四節 換個方式和世界對話 第五節 在妙語連珠里意氣風發 第四章 美音樂:赴一場唯美的音樂盛會 第一節 在音樂里邂逅十里春風 第二節 在星輝斑斕里放歌 第三節 讓生活的每一天翩然起舞 第四節 做生命的歌者 第五章 酷美術:在美術世界里天馬行空 第一節 每個孩子都是天生的畫家 第二節 牽著一根線條去散步 第三節 信手塗鴉中繪出炫酷童年 第四節 目之所及萬物成詩 第六章 融科學:帶領兒童走進神奇的科學世界 第一節 探尋科學之道 第二節 領悟自然之意 第三節 融合課程之力 第四節 拓寬科學之路 第五節 聚力科學之美 第七章 炫體育:讓生命在運動中閃閃發光 第一節 為每一次起跳喝彩 第二節 讓生命在運動中閃耀 第三節 成就生命的熠熠生輝 第四節 奔跑在追夢的路上 後記 目之所及萬物成詩 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |