學校管理的思考與實踐馬曉明 9787206207785 【台灣高等教育出版社】

Name: 學校管理的思考與實踐 馬曉明 9787206207785 【台灣高等教育出版社】
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書名：學校管理的思考與實踐
ISBN：9787206207785
出版社：吉林人民
著編譯者：馬曉明
頁數：198
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1690425
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內容簡介

本書是治校、理校策略與踐行方面的著作，是作者在小學校長工作崗位上耕耘的結晶，從學校管理策略與舉措、辦學特色設計與創建、考察學習與校本融合幾個板塊，生動闡述了學校有效管理的方式方法及管理思想，尤其在小學校本管理的實施與操作層面做了清晰詳細的介紹。針對學校管理的有效性，該書簡明扼要，直抒核心，從工作目標、反饋評價和操作流程三個維度，指向領導層面、教師層面和學生層面，介紹了學校管理的藝術與技術。書中介紹的辦學特色具有很強的校本性，雖說文字平實，但具有很強的啟發性和借鑒性。本書圍繞學校管理、課程構建、課堂改革、教師發展、學生自學、文化建設等方面進行詳細的論述，對從事相關工作的人員有一定的參考作用。

第一章管理篇
第一節現代學校管理文化的追夢者
第二節「三線合一」學校管理模式
第三節學校縱橫教學管理模式
第四節發揮教學評價功能，促進師生健康發展
第二章特色篇
第一節賞識教育辦學特色
第二節學校德育特色
第三節學校美育特色
第四節體育、藝術「2+1」特色學校
第五節創辦英語特色學校
第三章考察學習篇
第一節培養學生的公民意識
第二節全面提升學生素質
第三節學生綜合素質全面發展
第四節小學全科教師的本質內涵與培養路徑
第五節教師專業發展與教師教育
第四章經驗篇
第一節全面實施課程改革
第二節構建現代信息技術教育平台
第三節科研工作發展研究
第四節高效課堂教育技術的創建
第五節傳承書法文化推動課程改革
第六節學校管理髮展來提高辦學效益
第七節建立校本研修機制來提高教師專業水平
參考文獻
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