如果,怎樣?-給虛構作家的109個寫作練習 (第三版) 9787300318165 安妮.伯奈斯 帕梅拉.佩因特

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物品所在地:中國大陸
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書名:如果,怎樣?-給虛構作家的109個寫作練習 (第三版)
ISBN:9787300318165
出版社:中國人民大學
著編譯者:安妮.伯奈斯 帕梅拉.佩因特
叢書名:創意寫作書系
頁數:308
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1569019
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【台灣高等教育出版社簡體書】 如果,怎樣?-給虛構作家的109個寫作練習 (第三版) 787300318165 安妮.伯奈斯 帕梅拉.佩因特

內容簡介

「好的作家知道如何把兩件截然不同的事情做得同樣好——像作家一樣寫作,像作家一樣思考。」伯奈斯的這句話,道出了《如果,怎樣?》一書的精髓。 本書收錄了109篇寫作練習以及大量的學生範例,旨在幫助初出茅廬的作家開始寫作,直到完成自己的小說作品。練習分為三類:拓展想象力的練習;小說作者必須具備的提高敏感度的練習;專註于特定技能或工具的練習。這些練習經過多年的反覆使用和打磨,比任何其他指導都更重視寫作過程和實踐。 《如果,怎樣?》自1990年首版以來,被許多本科、研究生課程選作教材,並被眾多寫作愛好者當作練習指南,得到了數百個來自作家、教師、寫作者的博客推薦。期待這本書成為你寫作路上的夥伴,幫你找到靈感和方向,讓你寫出令人滿意甚至驚喜的作品。

作者簡介

安妮·伯奈斯,美國小說家,曾任文學雜誌《發現》(Discovery)主筆編輯,長期擔任波士頓大學、聖十字學院、哈佛大學繼續教育學院、哈佛大學尼曼新聞基金會、萊斯利大學MFA項目的寫作老師。代表作有小說《戰利品之家》(Trophy House)、《羅密歐教授》(Professor Romeo)、《地址簿》(The Address Book)等。

目錄

導論
第一章 開頭
練習1 第一句:從中間開始
練習2 讓第二句話另闢蹊徑
練習3 羅比·麥考利:開始一個故事的方法
練習4 威廉·基特里奇:以給定的第一句開始故事
練習5 德威特·亨利:從隨機的句子中自由聯想
練習6 羅恩·卡爾森:人物、地點和韻律
練習7 虛構如亂燉
練習8 新聞中的繆斯:安·蘭德斯和國民調查員
練習9 勇於冒險
第二章 人物塑造
練習10 噢!那種人
練習11 關於你的人物,你都知道什麼?
練習12 小道具
練習13 你的人物想要什麼?
練習14 道格拉斯·鮑爾:展現英雄們的缺點
練習15 羅比·麥考利:設計人物的出身、場所、環境和圈層
練習16 把你的人物放入一份工作中
練習17 第二天早晨
練習18 他或她:轉換性別
第三章 人稱、視角和距離
練習19 第一人稱或第三人稱
練習20 約翰·加德納談心理距離
練習21 轉變視角
練習22 兒時的記憶(第一部分):兒童敘述者
練習23 兒時的記憶(第二部分):全知敘述者
練習24 不可靠敘述者
練習25 凱瑟琳·哈基:家庭故事和家族神話
第四章 對話
練習26 塔利亞·塞爾茨:聽起來真實的口語風格
練習27 寫對話:何時直接用對話,何時概括對話?
練習28 誰說的?
練習29 看不見的場景:在動作中穿插對話
練習30 口語之舞:不一定是場鬥爭
第五章 人物的內心世界
練習31 內心世界的幻想與痴迷
練習32 其他地方正發生什麼大混亂或大場面?
練習33 「我就知道她要這麼說」
練習34 混合動機和可能性
練習35 需要知曉:想象的慰藉
練習36 內心或外部的故事
練習37 五年後
練習38 「似乎」和「可能」的魅力
第六章 情節
練習39 骨架
練習40 從情境到情節
練習41 托馬斯·福克斯·埃夫里爾:彼得兔,亞當和夏娃——情節的要素
練習42 如果,怎樣?:如何展開和結束故事
練習43 瑪戈·利夫西:你被邀請至此派對
練習44 所以,發生了什麼?
練習45 快進,還是「我不知道」
練習46 情節可能性
練習47 作為敘事性總結的背景故事:誰來過夜?!
練習48 預言的結局
第七章 風格的要素
練習49 羅德·凱斯勒:你自己的風格
練習50 禁忌:弱副詞和弱形容詞
練習51 短語不是禮物
練習52 克里斯托弗·基恩: 練習寫乾淨利落的文章
第八章 作家工具箱
練習53 羅比·麥考利:時間和節奏問題的處理
練習54 羅恩·卡爾森:闡述——寵物店的故事
練習55 讓抽象概念栩栩如生
練習56 交通:到達不是樂趣的一半——它很無聊
練習57 給食客命名,給食物命名,給狗命名
練習58 轉場:空行不是轉換符號
練習59 如何推進敘事?
練習60 勞倫斯·戴維斯:關閉雜訊——外來聲音之美
練習61 弗雷德里克·雷肯:將作者、敘述者和人物分開
練習62 時間旅行
練習63 樓梯:背景和地點
練習64 標題和要點
第九章 創意和一點靈感
練習65 瑪戈·利夫西:插圖
練習66 惡霸
練習67 遙遠的地方
練習68 喬丹·丹恩和阿斯彭作家基金會:故事交換
練習69 幽默:一隻完整的青蛙
練習70 星期天:發現情緒的觸發因素
練習71 殺死那條狗
練習72 五個不同的版本:沒有一個是謊言
練習73 你隨身攜帶的物品
練習74 精神分析:製造恐怖
練習75 一石在手
練習76 註釋和信件
練習77 連環故事
第十章 修訂:改寫就是寫作
練習78 打開你的故事
練習79 給自己的禮物
練習80 卡羅爾-林恩·馬拉佐:展示和講述——被稱為講故事是有原因的
練習81 一點園藝,幾次手術
練習82 戴維·雷:加劇衝突
練習83 肯·里瓦德:利害關係是什麼?
練習84 直到結束才能落幕
練習85 雙結局:時間上的兩點
練習86 課堂修改
第十一章 突發小說、閃小說、微小說、納米小說:寫小小說
練習87 詹姆斯·托馬斯:突發小說
練習88 用一小段時間寫一個故事
練習89 羅恩·卡爾森:求解×
練習90 長句的旅程
練習91 他說/她說——但說了什麼!
練習92 遊戲規則
練習93 赫斯特·卡普蘭:10到1
練習94 列出清單
練習95 一些問題與答案
練習96 如何
練習97 納米小說
第十二章 向偉大的人學習
練習98 從其他資源中尋找靈感——詩歌、非虛構作品等
練習99 克里斯托弗·諾埃爾:天空的極限——向卡夫卡和加西亞·馬爾克斯致敬
練習100 向偉大的人學習
練習101 借人物
練習102 什麼讓你持續閱讀?
練習103 喬治·加勒特:文學場景大約是在1893年、1929年、1948年,還是?
第十三章 筆記本、日記和備忘錄
練習104 你是誰?某人!
練習105 來自過去的人:未來的人物
練習106 梅拉妮·蕾·索恩:一本圖像筆記本
練習107 威廉·梅爾文·凱利:為作家
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