請相信人 蘇霍姆林斯基 9787571344214 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《請相信人》是蘇霍姆林斯基為其核心教育思想「人——是最高價值」奠基的經典著作，全書闡述了一個樸素的原理：沒有信任就沒有教育，人與人的相互信任是教育活動正常展開的基礎。全書收錄了12篇案例短文，凝結了蘇霍姆林斯基在其職業生涯早期看見兒童、關心兒童、研究兒童、培育兒童的科研成果與教育智慧，探討了諸如敏於關注兒童心靈、如何處理好個體與集體教育的關係、如何讓少先隊員承擔社會義務、如何轉化「困難生」等教育主題。閱讀本書，能從根本上提高教育者的人文意識，激勵他們在面對多元教育情境時，端正教書育人視角，採取適切手段方法，進而改進育人效果。

作者簡介

:吳盤生，男，1942年生，江蘇常州人。中國陶行知研究會蘇霍姆林斯基研究專業委員會首任理事長，現任名譽理事長。曾任我國駐烏克蘭大使館一等秘書、辦公室主任。長期從事蘇霍姆林斯基教育思想研究，多次訪問蘇霍姆林斯基的夫人和子女，8次參觀烏克蘭巴甫雷什中學，使我國56所中小學與烏克蘭巴甫雷什中學簽約合作。作品有譯著《中小學集體教育學概論》（工人出版社，1988）、專著《追尋的腳步：結緣蘇霍姆林斯基教育思想》（江蘇鳳凰科學技術出版社，2016）。現任大型叢書「蘇霍姆林斯基在中國」總主編。

目錄

目錄
致讀者
兒童的心靈要求你十分敏感和高度關注
集體的精神優勢是個性優點的源泉
應當讓好的東西在孩子身上佔優勢
兒童道德優點的確立得依靠他精神上的積極努力
原諒遠遠優於處罰
集體的責任心會使個性變得高尚
關心他人和對人具有責任心會使兒童增強自尊感
讓少先隊員承擔社會義務
我校特有的共青團員道德準則
必須關懷備至地培育那滋養每個學生精神優勢的根
談談「困難生」——在校期間未能被教育好的孩子
學校應對畢業生的命運負責
後記
總跋 蘇霍姆林斯基的卓越貢獻令人敬仰