管理學原理 (第二版) 張慧文 雷歲江 富立友 9787564243647 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
張慧文，管理科學與工程博士，教授。教育部高等教育教學評估中心審核評估專家、中國高等教育學會教學研究分會理事、中國商業經濟學會常務理事等。主要研究方向為管理科學與工程、工商管理、高等教育管理、高等教育評估與專業認證。主要講授課程有：管理學、戰略管理、工商管理、人力資源管理實務、商業計劃書等課程。作為負責人完成的《管理學基礎》課程獲批2023年國家級一流本科課程；作為主編完成的《管理學》教材獲批2015年上海普通高校優秀教材獎。
雷歲江， 管理學博士，應用經濟學博士後， 副教授，碩士研究生導師。主要講授的課程有管理學原理、市場調查與預測、管理溝通、服務營銷、營銷風險預警等課程。承擔或參與了省部級以及決策諮詢類項目與研究課題8項，在國內經濟管理核心類期刊公開發表論文26篇。公開出版個人專著一部，教材一部，榮獲第11屆上海市決策諮詢成果獎二等獎一項。
富立友，管理學博士，應用經濟學博士後，教授；在管理學領域有多年的研究、教學和實踐經驗。參與教育部及上海市多個省部級課題科研項目，在經管類學術期刊發表學術論文十餘篇。研究方向：管理學，企業理論等。曾參與編寫《管理學----現代的觀點》（芮明傑著，上海人民出版社）一書。

目錄

第一章 管理導論 001
學習目標/001思維導圖/001案例引入/002
閱讀材料/004
第一節 管理概述/004第二節 管理職能/007第三節 誰是管理者/009
第四節 為何學習管理/013
思政園地/016複習思考題/018自測題/018
第二章 管理思想的演進 022
學習目標/022思維導圖/022案例引入/023
閱讀材料/024
第一節 古典管理理論階段/025第二節 行為科學管理階段/029
第三節 現代管理: “管理叢林”階段/032
第四節 當代管理: 戰略管理和企業再造時代/035
思政園地/038複習思考題/039自測題/039
第三章 管理環境 044
學習目標/044思維導圖/044案例引入/045閱讀材料/048
第一節 外部環境及其重要性/049
第二節 外部環境對管理者的影響/052第三節 組織文化與組織文化的影響/056思政園地/058
複習思考題/060
自測題/061
第四章 企業社會責任與管理道德 065
學習目標/065思維導圖/065案例引入/065
閱讀材料/067
第一節 企業社會責任/068第二節 管理道德/071
思政園地/076複習思考題/078自測題/078
第五章 計劃 083
學習目標/083思維導圖/083案例引入/084
閱讀材料/085
第一節 計劃概述/086
第二節 計劃的編制過程/092第三節 計劃的編制方法/093
第四節 目標管理/097
思政園地/100複習思考題/104自測題/104
第六章 戰略管理 109
學習目標/109思維導圖/109案例引入/110閱讀材料/112
第一節 戰略管理概述/113第二節 戰略分析/115第三節 戰略選擇/124第四節 戰略實施/130
思政園地/133
複習思考題/135
自測題/135
第七章 決策 140
學習目標/140思維導圖/140案例引入/141
閱讀材料/142
第一節 決策概述/143
第二節 決策理論/148
第三節 決策的過程與影響因素/150第四節 決策的方法/153
思政園地/160複習思考題/161自測題/161
第八章 組織與組織設計 166
學習目標/166思維導圖/166案例引入/166
閱讀材料/169
第一節 組織與組織工作/169第二節 組織設計/172
思政園地/189複習思考題/191自測題/191
第九章 組織變革 196
學習目標/196思維導圖/196案例引入/196
閱讀材料/198
第一節 組織變革概述/198第二節 管理組織變革/202思政園地/205
複習思考題/209自測題/209
第十章 人力資源管理———管理人員 214
學習目標/214思維導圖/214案例引入/215閱讀材料/216
第一節 管理人員配備的含義、任務、程序和原則/217
第二節 管理人員的選聘/220第三節 管理人員的培訓/223第四節 管理人員的考評/226思政園地/227
複習思考題/230
自測題/230
第十一章 管理溝通 236
學習目標/236思維導圖/236案例引入/237
閱讀材料/238
第一節 溝通概述/238
第二節 溝通障礙與克服/242第三節 溝通的技巧/244
思政園地/247複習思考題/248自測題/249
第十二章 員工激勵 254
學習目標/254思維導圖/254案例引入/255
閱讀材料/256
第一節 激勵理論/256
第二節 激勵的需要理論/258第三節 激勵的過程理論/264第四節 激勵的強化理論/267第五節 激勵計劃/268
思政園地/270複習思考題/272自測題/272
第十三章 組織領導 277
學習目標/277思維導圖/277案例引入/277
閱讀材料/279
第一節 領導的內涵/280第二節 領導風格類型/284第三節 領導理論/286
思政園地/293複習思考題/296自測題/297
第十四章 控制系統與過程 301
學習目標/301思維導圖/301案例引入/301
閱讀材料/304
第一節 控制概述/305第二節 控制過程/309
第三節 有效控制的條件/313
思政園地/316複習思考題/316自測題/317
第十五章 創新 322
學習目標/322思維導圖/322案例引入/322
閱讀材料/325
第一節 創新內涵與創新過程/325第二節 理論創新與制度創新/332第三節 技術創新與組織創新/335思政園地/344
複習思考題/345自測題/345

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