有效評估188問卡桑德拉.埃爾肯斯 9787571342753 【台灣高等教育出版社】

Name: 有效評估188問 卡桑德拉.埃爾肯斯 9787571342753 【台灣高等教育出版社】
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書名：有效評估188問
ISBN：9787571342753
出版社：江蘇鳳凰科學技術
著編譯者：卡桑德拉.埃爾肯斯
頁數：282
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1661022
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內容簡介

在本書中，作者們並沒有從評價性和實用性的視角出發來看待評估，而是從希望、效能感和成就的角度來看待評估，並將其融入真實的學習文化中。他們強調通過給予學生自我評估和設定目標的機會來推動學習進步，讓其擁有自主權和能動性。本書倡導教師應致力於促進學生的學習，而非包辦一切，因為評估過程本身就是一種珍貴的學習經驗。這種情感化的方法——理解評估可以具有培養和關懷的作用——正是所有教育工作者當前所需要的。

作者簡介

卡桑德拉·埃爾肯斯（Cassandra Erkens）身兼數職，她既是教育講師、促進者、教練、培訓師，又是主題演講者、作家，而最為重要的是，她還是一名教師。她經常在全國性和國際性會議上發表演講，介紹評估、教學、學校改進和工作中的專業學習共同體（Professional Learning Community at Work）。

導言
第一章
希望、效能感與成就
評估中的希望、效能感與成就
關係、教師信心與評估實踐
遠程學習環境中的希望、效能感與成就
第二章
學習文化
擺脫傳統評估文化
干預、合作團隊和領導中的學習文化
創建遠程學習環境中的學習文化
第三章
評估目的
評估目的
前評估的目的
標準的目的
形成性評估與總結性評估
行為與關鍵能力
評估實踐
遠程學習環境中的評估目的
第四章
評估架構
評估架構
評估設計
評估用途
評估審查
遠程學習環境中的評估架構
第五章
結果的交流
交流結果的目的
形成性評估和總結性評估的交流
報告系統
高質量反饋
學生參与交流
家長溝通與透明度
遠程學習環境中的交流
第六章
精準解釋
數據解釋
合作
專業判斷
觀察
解釋實踐
遠程學習環境中的精準解釋
第七章
教學靈活性
教學靈活性與學習
教學調整
差異化與干預
重評
時間管理
遠程學習環境中的教學靈活性
引出學生學習證據的問題
第八章
學生投入
學生投入的基礎
評估實踐
支持與動機
目標設定
自我調節
遠程學習環境中的學生投入
術語表
參考文獻與資源
譯後記

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