*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:中美創新人才培養的教育實踐 ISBN:9787030776938 出版社:科學 著編譯者:黃梅 周光明 亨瑞.賈庫波斯基 頁數:272 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1660390 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書通過理論研究和實踐案例,對中美基礎教育、高等教育的教育教學和創新人才培養模式進行比較分析,深入剖析兩國在創新人才培養方面的特點,以進一步完善我國創新人才培養實踐與培養模式,為實現教育強國的宏偉目標提供借鑒。本書不僅有助於我國基礎教育與高等教育領域創新人才培養理論和實踐的完善與提升,還可以讓讀者比較清晰地了解美國基礎教育領域和高等教育領域創新人才培養與未來發展情況,以期產生他山之石可以攻玉的作用。 本書可供比較教育研究者,課程與教學論專業導師、研究生,教育管理人員,以及一線化學教師參閱。目錄 序(顧明遠)第一章 創新人才的內涵與人格特徵 第一節 創新人才的內涵本質 第二節 創新人才的人格特徵 第二章 中國創新人才培養的教育實踐 第一節 創新人才培養歷史發展淵源、政策解讀與發展現狀 第二節 中國創新人才培養的實踐與案例分析 第三節 中國創新人才培養的特點 第三章 美國基礎教育創新人才培養的教育實踐 第一節 美國基礎教育學習現狀調查 第二節 美國基礎教育課堂實錄與案例分析 第三節 美國基礎教育創新人才培養的特點 第四章 美國高等教育創新人才培養的教育實踐 第一節 哈佛大學與聖約翰大學訪談實錄 第二節 美國高等教育課堂實錄與案例分析 第三節 美國高等教育創新人才培養特點 第五章 中美基礎教育課程教材比較:以化學學科為例 第一節 中美教材酸鹼鹽比較 第二節 中美教材中原子結構比較 第三節 中美教材中有機化學比較 第六章 中美高等教育創新人才培養模式比較與建議 第一節 中美高等教育創新人才培養目標比較 第二節 中美高等教育創新人才培養過程比較 第三節 中美高等教育創新人才評價體系比較 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |