漢語兒童語言中的語法-語用介面研究吳莊 9787030783738 【台灣高等教育出版社】

Name: 漢語兒童語言中的語法-語用介面研究 吳莊 9787030783738 【台灣高等教育出版社】
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書名：漢語兒童語言中的語法-語用介面研究
ISBN：9787030783738
出版社：科學
著編譯者：吳莊
頁數：256
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1656953
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內容簡介

語法-語用介面涉及語法系統與語言運用系統之間的相互作用。本書在討論語法和語用關係的基礎上，通過追蹤調查和行為實驗等多種方法考察了漢語兒童對已知信息/新信息表達機制、焦點小品詞以及等級含意等語法-語用介面知識的習得。研究發現，語法-語用介面知識由於涉及不同模塊之間的互動和整合，是語言習得中的難點。尤其在使用句法位置標記已知信息/新信息、確定排他性焦點小品詞關聯的成分、理解等級焦點小品詞的等級預設以及推導等級含意等方面，漢語學前兒童的表現均異於成人。本書適合兒童語言習得領域的研究者閱讀，也適合對此領域感興趣的、有一定語言學基礎的大眾讀者閱讀。

作者簡介

吳庄，廣東外語外貿大學英語語言文化學院教授、博士生導師。博士畢業於北京語言大學，曾在香港中文大學從事博士后研究。主要研究方向為語言習得。主持國家社科基金項目2項，國家社科基金重大項目子課題1項，教育部和省級科研、教研項目7項，在國內外核心期刊發表論文30餘篇，獲得省部級科研成果獎勵3項。

前言
第1章導論
1 1 介面與模塊論
1 2 語法和語用的關係
1 3 介面假說
1 4 小結
第2章語法-語用介面知識
2 1 已知信息和新信息的表徵機制
2 2 對比焦點與焦點小品詞
2 3 等級含意
2 4 小結
第3章語法-語用介面的兒童語言習得研究現狀
3 1 已知信息/新信息表達機制的習得
3 2 焦點小品詞的兒童習得
3 3 等級含意的習得
3 4 小結
第4章漢語兒童語言中的信息表徵
4 1 漢語兒童自發語言中的已知信息/新信息表徵
4 2 漢語兒童誘發語言中的已知信息/新信息表徵
4 3 小結
第5章漢語兒童對複雜成分內部結構和信息類型關係的認識
5 1 漢語兒童對複雜名詞性成分與已知信息/新信息關係的認識
5 2 兒童與成人二語學習者的比較
5 3 小結
第6章漢語排他性焦點小品詞的習得
6 1 「是」的焦點解讀與確認解讀
6 2 「只」與雙賓/與格結構中成分的關聯
6 3 小結
第7章漢語添加性和等級性焦點小品詞的習得
7 1 漢語添加性焦點小品詞的習得
7 2 漢語等級性焦點小品詞的習得
7 3 小結
第8章漢語兒童語言中的等級含意
8 1 漢語兒童對量化詞等級的理解
8 2 漢語兒童對局域性等級含意的認知
8 3 漢語兒童對下向單調語境中的等級弱項的理解
8 4 「當下討論的問題」對漢語兒童推導等級含意的影響
8 5 小結
第9章結語
參考文獻
後記

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