*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202407*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:從實踐中來,到實踐中去-第六屆全國高等院校綜合設計基礎教學論壇集 ISBN:9787302663843 出版社:清華大學 著編譯者:蔣紅斌 吳志軍 頁數:276 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1656242 可大量預訂,請先連絡。 【台灣高等教育出版社簡體書】 從實踐中來,到實踐中去-第六屆全國高等院校綜合設計基礎教學論壇集 787302663843 蔣紅斌 吳志軍 內容簡介 本書以中國當代高等院校一線教學工作者為對象,組織和徵集他們教學實踐的經驗和方法,並整理成三個部分。首先,是本次論壇演講者的主旨演講文稿;其次,是基於湖南科技大學和清華大學設計教學的典型案例;最後,是中國工業設計協會專家工作委員會篩選出的高質量論文。在篩選思路上,注重這樣兩個方面:一是如何展開以設計思維為核心的新型綜合設計教學活動;二是真實展現全國各類高等院校在各自不同的教學背景下,在設計基礎教學上的組織方式和成果效能。目錄 單元一 論壇主旨發言設計思維邏輯基礎探索 從「無用之用」到「創新之用」——關於高等設計教育底層色彩的討論 學習幼兒的認知方式——將概念關聯感知體驗的學習才能獲得真知 工業設計超學科教育範式的建構 單元二 論壇主題發言 設計形態學之生態觀 同濟大學設計創意學院的設計基礎教學 工業設計教育過程中的反思 基於日常物件感知的設計創意實踐 學習共同體視角下的設計教育 創意設計人才跨學科培養探索與實踐 產教融合背景下設計類專業「互聯網+」大學生創新創業能力的培養 跨學科工業設計人才培養的經驗與啟示 即時創新——以敏捷型項目為主的產品設計類產業融合教學實踐模式 教材建設與同步更新實踐研究——以《產品設計方法與案例解析》為例 「專題設計」實踐課程的建設模式與實踐 在地融合,設計雙創——地方院校的設計教育與實踐探索 工科院系工業設計專業模型製作條件建設 應用型高校綜合設計基礎教學創新彙報 工業設計學生能力增值導向的教學設計 思維、方法、知識——藝術設計專業簡歷製作課程探索與實踐 「設計基礎」課程教學改革與實踐 實踐設計思維探索 新文科背景下的產品設計基礎課程重構 設計基礎教學的發展和設計基礎知識體系的重構 如何通過設計史論教學理解「設計文化」 觀念攝影在設計創新能力培養中的重要價值研究 設計事理學理論指導下的設計教學實踐探索 基於以賽促教、以賽促學創新實踐的藝術設計教育模式 從手到心——基於材料理解的「動手訓練」產品設計教學探索 「學」以「致用」——依託敦煌文化數字遺產的產品設計教學與實踐 上海交通大學設計基礎課程體系建設思考 「雙一流」背景下「人體工程學」課程混合式教學模式探索 上海科技大學智能設計學科體系建設策略與實踐 設計交叉工程實踐課程的建設與探索 基於鄉村振興戰略的「建築設計初步」社會實踐課程 基於知覺體驗的設計教學 裝置設計課程教學探索 服務設計與社會創新工作室:課程體系與教學實施 機器行為——情感實驗教學 交互設計課程模塊教學思考與實踐 面向工程實踐能力培養的產品設計專業畢業設計改革與實踐 中國設計史課程教學改革與實踐 不同學科背景下設計基礎教學實踐:以北京城市學院為例 「文化傳承+多元方法+創意實踐」教學模式構建下的「裝飾與圖案」 產學研融合的課程群教學模式創新 面向互聯網+工業設計的線上線下混合教學模式研究 創新激活城市更新——商業空間設計與品牌策劃 新工科背景下協同創新服務設計教學實踐 基於民航經濟艙座椅優化設計的「人機工程學」課程實驗案例教學 依託設計實踐與產業發展的設計素描課程教學探索 單元三 論壇主題論文 工科院系工業設計專業模型製作課程建設 將PI理論與產業實踐導入設計研究方法的教學路徑 面向互聯網+工業設計的線上線下混合基礎教學模式的研究 高職校企合作共建專業課思政融入之我見——以室內軟裝課程為例 侗族鼓樓營造技藝傳承與建築設計教育深度融合的教學模式探索 「HTML5應用開發」課程教學改革的實踐與研究 基於中國「適老文化」的住宅設計教學研究——以湖南科技大學建築學專姜力等業「工作室」的設計競賽為例 「科技先行」的空調設計創新策略交叉學科設計思維課程的教學與教研 蔣紅斌中國傳統美學精神與設計基礎課程融合的教學模式構建——以裝飾與圖案李楚婧課程為例 文創產品課程教學思考與總結——以北京理工大學珠海學院教學為例 「大設計」美育通識課教學模式改革研究——以環境設計專業為例 現象學視域下的綜合造型設計基礎教學研究 室內設計專業項目制實戰教學探索 混合式教學模式在「設計可視化」系列課程中的應用研究 國際視野下產品基礎設計課程體系建設研究 基於實踐思維的設計史教學模式研究 基於「BLOOM+PBL」教育理念的產品開發設計教學實踐 「商業空間設計」課程創新 基於OBE理念的「建築學導論」課程思政教學改革研究 基於日常物件感知的設計創意實踐 設計類通識課程交叉工程實踐教學的建設與探究 課程思政視角下的「用戶研究」課程群建設模式與實踐探索 基於「以賽促教,以賽促學」創新實踐的藝術設計教育模式——以第一屆「陽晨」杯烹飪器具創新設計大賽為例 社會創新人文視角下的產品設計系列課程教研與實踐 設計創新視角下的中國設計史課程教學改革與實踐 湖南皮影戲數字化資料庫架構設計與應用 基於新工科背景以技能訓練應用模式為主的混合式教學課堂重構——以設計基礎課程為例 「組合風暴法」觸發產品設計創意思維課程創新 突破高職設計教育中工作室運行的瓶頸 應用型本科工業設計專業「全流程遞進式項目驅動」課程體系探索與實踐 面向工業設計的跨界協同式綜合造型基礎教學平台建設 板片、體塊與摺疊——環境藝術專業基礎教學探討 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |