了不起的數學思維.中國篇 劉映 9787547743133 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
適讀人群 ：9-15歲
l 寫給9~15歲孩子的中國數學史話。
l 13個古代數學問題、14個古代算術思維方法、22個燒腦益智謎題、40個中國古代數學史實，輔以中國古代數學的發展時間軸，讓孩子了解我國古代在數學上取得的輝煌成就！
l 古代人民是如何畫圖的？西漢帝王的墓穴有多大？如何測量太陽的高和遠？作者將古代人民的數學智慧用簡單、可視的方式躍然紙上，讓孩子回到數學發生的原初現場，親眼見證數學知識的起源和發展，了解古代人民的數學智慧，愛上數學。
書中的數學故事、數學知識和數學思維，大部分都在中小學生涉獵的範圍內，輔以場景式插圖，彩色印刷，全面提升孩子的數學學習興趣、閱讀技巧、數學素養和審美情趣。

內容簡介
這是一本全面提升孩子數學學習興趣、閱讀技巧、數學素養和審美情趣的誠意之作。
本書分為 3 個章節，分別為幾何故事、算術故事和代數故事，包含13個古代數學問題、14個古代算術思維方法、22個燒腦益智謎題、40個中國古代數學史實，輔以中國古代數學的發展時間軸，讓孩子在簡單、可視的數學故事中，回到數學發生的原初現場，親眼見證數學知識的起源和發展，了解古代人民的數學智慧，愛上數學。

作者簡介
劉映
澳門城市大學教育學博士。湖南人，現居廣州。首都師範大學兒童與未來教育創新研究院兒童敘事研究中心主任，首都師範大學兒童生命與道德教育研究中心客座教授。曾用8年的時間研究兒童數學繪本、數學過程以及數學教育。
李楠
一米陽光童書館簽約插畫師。酷愛童書繪畫，曾為動畫場景繪製員，為國內外動畫繪製場景。作品《神奇的燒腦思維遊戲書》《小學生狂歡數學遊戲書》《寫給兒童的古詩遊戲書》《寫給兒童的成語遊戲書》《寫給兒童的傳奇故事遊戲書》等。
特約校對：
孫志躍
中學數學教師，數學愛好者，業餘時間致力於用新媒體進行數學文化的傳播和數學閱讀的推廣，創辦微信公眾號「好玩的數學」，目前擁有粉絲35萬+，成為網際網路上最有影響力的數學科普公眾號之一。

目錄
中國古代數學的起源和發展 6
中古代數學故事：幾何故事
幾何知識的萌芽
古代人民是如何畫圖的？
古代人民是怎樣記錄時間的？
古代人民如何測量田地的面積？
從勾股定理說起
清代數學家勾股定理證明法
中國的三角測量——重差術
如何測量山的高度？
如何測量海島的高度？
勾股容方和勾股容圓
圓周率的沿革
求積法的新貢獻
球的體積是怎樣得來的？
球體積的準確公式
西漢帝王的墓穴有多大？
中國古代數學故事：算數故事
思索的三部曲：猜數字遊戲
思考的線索：殘缺的數字
從錯誤到正確：三牲共草
認清對象：環行地球
按部就班：巧搬傢具
逆推分析法：老農分田
化歸法：百雞題
舉一反三：巧分四邊形
深入淺出：0的漫談
歸納法：餐桌禮儀
尋求事物的規律：七兄值日
明察秋毫：得失桌布
圖解算術：萬能的直線
去蕪存菁：淘沙取金
中國古代數學故事：代數故事
代數的起源和發展
移損得益，移益得損——正負術
古代人是怎樣解方程組的？
古代的等差數列是什麼樣的？
古代人是怎樣計算等差數列的和的？
古代人是如何計算行星行走的距離的？
古代人是怎樣求三角形和梯形面積的？
賈憲三角形（楊輝三角）
高階等差數列
天元術（列方程）的失傳和復興
古代人是怎樣列多元高次方程組的？
益智謎底