*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202211*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:山東民歌教學研究與傳承 ISBN:9787560776590 出版社:山東大學 著編譯者:董秀 頁數:243 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1643119 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 全書正文共分為六章:前兩章介紹了山東民歌的文化傳承、藝術特徵和代表人物。第三章闡述了山東民歌主題式教學的確立。第四至第六章分別論述了山東民歌引入中小學音樂教學的價值與可行性、建設策略與傳承策略等問題。作者簡介 董秀,山東淄川人,中小學高級教師,現任淄川區教學研究室高中音樂教研員、山東省教育科學研究院兼職教研員、山東省高中音樂特級教師工作坊成員,曾獲「淄川區首屆般陽名師」「淄川區學科帶頭人」「淄川區高考突出貢獻個人」「淄博市普通高中高考突出貢獻獎」「淄博市優秀教師」「淄博市教學能手」「山東省藝術教育先進個人」等榮譽稱號。 在《中國音樂教育》《中小學音樂教育》《音樂周報》《中國文藝家》等刊物發表文章數篇。先後主持淄博市教育科學「十二五」規劃課題「山東民歌在淄川區中小學音樂教學中的應用研究」、「十三五」重點課題「基於文化傳承的山東民歌主題式教學體系建構研究」以及淄博市社會科學規劃研究項目「淄博民歌活化傳承研究」。 2008年曾赴中央音樂學院進修聲樂 師從中央音樂學院聲歌系男高音歌唱家黑海濤教授、中國人民大學藝術學院音樂表演系女高音歌唱家洪鈴蕙教授,成功舉辦「輝煌經典·再現般陽」個人獨唱音樂會。目錄 第一章 山東民歌與文化傳承第一節 民歌的發展歷史 第二節 民歌與文化傳承的關係 第三節 山東民歌的歷史淵源 第四節 山東民歌在學校傳承的意義 第二章 山東民歌的藝術特徵 第一節 山東民歌的體裁及特點 第二節 山東民歌的風格特徵 第三節 山東民歌的語言特點 第四節 山東民歌的調式及旋律 第五節 山東民歌研究與傳承的代表人物 第三章 山東民歌的主題式教學 第一節 山東民歌主題式教學的理念 第二節 山東民歌主題式教學的課程目標 第三節 山東民歌主題式教學的實踐操作 第四節 山東民歌主題式教學的實施原則 第五節 山東民歌教學的評價策略 第四章 將山東民歌引入中小學音樂教學的價值與可行性分析 第一節 將山東民歌引入中小學音樂教學的價值分析 第二節 將山東民歌引入中小學音樂教學的可行性分析 第五章 山東民歌在中小學音樂教育中應用及相關建設策略 第一節 將山東民歌引入中小學音樂教學的基礎 第二節 山東民歌教學設計研究 第六章 推動山東民歌傳承的策略 第一節 力推山東民歌傳承與學校教育的融合 第二節 促進任課音樂教師的專業發展 第三節 科學合理地開發山東民歌校本課程資源 第四節 提高對山東民歌傳承的重視程度 附錄一 延續鄉音 傳遞鄉情——山東民歌主題式教學設計案例 《淄川童謠》教學設計 《簫》教學設計 《花蛤蟆》教學設計 《抗日小唱》教學設計 《沂蒙山小調》教學設計 《打夯調》教學設計 《再唱趕牛山》教學設計 《粗朴的力量——魯之風》教學設計 《多彩的華夏之音——民歌篇》教學設計 《多彩的齊魯之音——民歌篇》教學設計 《聊齋俚曲——》教學設計 《聊齋俚曲——》教學設計 《磁村花鼓》教學設計 《淄博民歌》教學設計 《民歌編創》教學設計 附錄二 淄川童謠選錄 附錄三 中小學曲目譜例 一、小學曲目譜例 二、初中曲目譜例 三、高中曲目譜例 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |