人工智能教育社會實驗-場景.技術.機制童莉莉 9787519138592 【台灣高等教育出版社】

Name: 人工智能教育社會實驗-場景.技術.機制 童莉莉 9787519138592 【台灣高等教育出版社】
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書名：人工智能教育社會實驗-場景.技術.機制
ISBN：9787519138592
出版社：教育科學
著編譯者：童莉莉
頁數：202
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1643957
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內容簡介

教育社會實驗，是一項歷史悠久，又被人工智慧浪潮賦予了新內涵的系統性工程。教育強國建設戰略的落地，需要充滿生機的新質生產力，教育社會實驗是踐行高質量教育體系建設的有效路徑。場景、技術、機制是開展教育社會實驗的關鍵要素。學界正秉持循證務實的信念，在場景中托舉教學管、評、測的多元需求，在技術上本著需求導向、應用為王的原則，在機制上輸出可泛化、可持續的決策支撐建議，以提升學習者的獲得感為目標推進人工智慧條件下的教育社會實驗。

作者簡介

童莉莉，北京師範大學教育學部副教授，碩士生導師。研究專註于智能教育信息工程，數據科學與智能決策分析、5G及下一代通信技術應用。教育部教育信息化戰略研究基地（北京）副主任，互聯網教育智能技術及應用國家工程實驗室系統化治理實驗室聯席主任。教育部科學技術與信息化司「三區三州」中小學校長信息化領導力項目執行負責人。

第一章緒論
第二章教育社會實驗方法論
第一節社會實驗
第二節社會實驗方法體系
第三節教育社會實驗
第四節解構教育社會實驗
第三章教育數字化治理場景實驗
第一節教育數字化治理場景實驗助力不同地區發展進程
第二節安徽六安金寨縣鄉村中小學智慧學校建設實驗
第三節北京跨學科融合學習培養學生核心素養實驗
第四節黑龍江七台河「聯包助幫」助力教育均衡發展的協同建設實驗
第四章人工智慧教育應用技術實驗
第一節人工智慧教育應用技術實驗目標與路徑
第二節廣東深圳雲端學校數字化資源共享提升區域教育質量實驗
第三節湖南長沙智慧體育賦能學生全面發展實驗
第四節廣東廣州中小學全學科智慧閱讀普及探索實驗
第五節浙江溫州人工智慧課程
第六節廣西柳州融水大苗山鄉村學校信息化同步互動課堂實驗
第五章數字教育產品治理機制實驗
第一節數字教育產品治理機制實驗目標與路徑
第二節科技小學堂促進青少年科技創新實驗
第三節湖南名師網路工作室構建與創新應用探索實驗
第四節雲南滄源縣普惠式編程教育探索實驗
第六章結語
第一節人工智慧教育實驗與數字經濟
第二節人工智慧教育實驗與數字科技
第三節人工智慧教育實驗與數字人文
第四節人工智慧教育實驗與數字倫理
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