「一帶一路」背景下亞洲五國的大學漢語教學現狀研究 葛婧 9787308230650 【台灣高等教育出版社】

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書名:「一帶一路」背景下亞洲五國的大學漢語教學現狀研究
ISBN:9787308230650
出版社:浙江大學
著編譯者:葛婧
頁數:190
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1640305
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內容簡介

全書以東北亞日本、韓國、蒙古和東南亞越南、緬甸這五國的大學漢語教學為研究對象,在每個國家選定五所具有代表性的大學,對其漢語課程的設置、師資情況、教學方法、教材選用等方面進行詳細調研,微觀了解這些大學的漢語教學情況,並結合對這些國家一線大學教師進行的問卷調查及個人訪談,多維度考察這五個國家的大學漢語教學情況;同時,分析這五個國家大學漢語教學的優點和不足,明確其大學漢語教學未來的發展方向,總結對我國今後在該區域性乃至全球國際中文教育發展布局中可學習的經驗以及可規避的教訓;最後,了解這些國家的漢語本體與漢語教學研究現狀,為國內漢語與漢語教學研究提供有益的補充,併為我國學者提供新的研究視角及思路。

目錄

第一章 緒論
第一節 研究緣起
第二節 研究對象與研究目的
第三節 研究現狀綜述
第四節 研究內容與研究方法
參考文獻
第二章 日本的大學漢語教學研究
第一節 日本大學漢語教學現狀調查
第二節 師資隊伍分析
第三節 課程設置分析
第四節 教學方法分析
第五節 教材分析
第六節 漢語相關研究情況
第七節 漢語人才需求情況
第八節 特點與啟示
參考文獻
第三章 韓國的大學漢語教學研究
第一節 韓國的大學漢語教學現狀調查
第二節 師資隊伍分析
第三節 課程設置分析
第四節 教學方法分析
第五節 教材分析
第六節 漢語相關研究情況
第七節 漢語人才需求情況
第八節 特點與啟示
參考文獻
第四章 蒙古國的大學漢語教學研究
第一節 蒙古國的大學漢語教學現狀調查
第二節 師資隊伍分析
第三節 課程設置分析
第四節 教學方法分析
第五節 教材分析
第六節 特點與啟示
參考文獻
第五章 越南的大學漢語教學研究
第一節 越南的大學漢語教學現狀調查
第二節 師資隊伍分析
第三節 課程設置分析
第四節 教學方法分析
第五節 教材分析
第六節 漢語相關研究情況
第七節 特點與啟示
參考文獻
第六章 緬甸的大學漢語教學研究
第一節 緬甸的大學漢語教學現狀調查
第二節 師資隊伍分析
第三節 課程設置分析
第四節 教學方法分析
第五節 教材分析
第六節 存在問題與對策
第七節 啟示與總結
參考文獻
第七章 五國大學漢語教學特點及對我國國際中文教育發展的啟示
第一節 五國大學漢語教學特點綜述
第二節 對我國國際中文教育發展的啟示
參考文獻
附錄一 問卷調查1
附錄二 問卷調查2

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