嬰幼兒行為觀察與指導 (慕課版) 范恆李營 9787115514011 【台灣高等教育出版社】

Name: 嬰幼兒行為觀察與指導 (慕課版) 范恆 李營 9787115514011 【台灣高等教育出版社】
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書名：嬰幼兒行為觀察與指導 (慕課版)
ISBN：9787115514011
出版社：人民郵電
著編譯者：范恆李營
頁數：178
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1633982
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內容簡介

嬰幼兒行為觀察與指導是0∼3歲嬰幼兒照護者和教育者的重要任務。本書致力於提供一份全面而實用的指南，幫助照護者和教育者更好地了解和應對嬰幼兒的行為，為嬰幼兒創造良好的成長環境，促進其全面發展和幸福成長。利用本書，照護者和教育者可以更有信心地應對嬰幼兒教育過程中的挑戰，為嬰幼兒的成長打下堅實基礎。本書共8章，具體內容主要包括初識嬰幼兒行為觀察與指導、嬰幼兒行為觀察與指導的常用方法、嬰幼兒感官行為觀察與指導、嬰幼兒動作行為觀察與指導、嬰幼兒語言行為觀察與指導、嬰幼兒社會行為觀察與指導、嬰幼兒思維行為觀察與指導、特殊情況下的嬰幼兒行為觀察與指導。本書可作為學前教育專業和托育相關專業的教材或參考資料，能夠滿足高等院校相關專業課程的教學需求，同時也可為照護者和教育者提供實用的指導和支持。

第一章初識嬰幼兒行為觀察與指導
本章學習目標
第一節嬰幼兒行為觀察與指導概述
一、嬰幼兒行為觀察的定義
二、嬰幼兒行為指導的定義
三、嬰幼兒行為觀察與指導的意義
四、嬰幼兒行為觀察與指導的類型
五、嬰幼兒行為觀察與指導的原則
六、嬰幼兒行為觀察與指導的基本要求
第二節嬰幼兒行為觀察與指導的理論
一、行為主義理論
二、認知發展理論
三、社會情感發展理論
四、生態系統理論
課後練習題
第二章嬰幼兒行為觀察與指導的常用方法
本章學習目標
第一節日記法
一、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、日記法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第二節軼事記錄法
一、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、軼事記錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第三節實況詳錄法
一、實況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、實況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、實況詳錄法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第四節樣本描述法
一、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、樣本描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第五節時間描述法
一、時間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、時間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、時間描述法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第六節事件取樣法
一、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、事件取樣法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
第七節等級評定法
一、等級評定法在嬰幼兒行為觀察與指導中的定義
二、等級評定法在嬰幼兒行為觀察與指導中的優缺點
三、等級評定法在嬰幼兒行為觀察與指導中的運用
課後練習題
第三章嬰幼兒感官行為觀察與指導
本章學習目標
第一節嬰幼兒感官行為觀察與指導概述
一、嬰幼兒感官發展概述
二、嬰幼兒感官行為觀察與指導的原則
三、嬰幼兒感官行為觀察與指導的方法
第二節嬰幼兒視覺行為觀察與指導
一、嬰幼兒注視和凝視行為觀察與指導
二、嬰幼兒視覺跟蹤移動行為觀察與指導
三、嬰幼兒視覺注意力行為觀察與指導
四、嬰幼兒物體辨認行為觀察與指導
第三節嬰幼兒聽覺行為觀察與指導
一、嬰幼兒聽覺注意力行為觀察與指導
二、嬰幼兒聽辨能力行為觀察與指導
三、嬰幼兒聽覺環境行為觀察與指導
四、嬰幼兒音樂欣賞行為觀察與指導
第四節嬰幼兒觸覺行為觀察與指導
一、嬰幼兒手指和手掌運動行為觀察與指導
二、嬰幼兒觸摸定向行為觀察與指導
三、嬰幼兒觸覺敏感性行為觀察與指導
四、嬰幼兒肢體接觸行為觀察與指導
第五節嬰幼兒味覺、嗅覺行為觀察與指導
一、嬰幼兒味覺反應行為觀察與指導
二、嬰幼兒飲食習慣行為觀察與指導
三、嬰幼兒嗅覺反應行為觀察與指導
四、嬰幼兒嗅覺記憶行為觀察與指導
課後練習題
第四章嬰幼兒動作行為觀察與指導
本章學習目標
第一節嬰幼兒動作行為觀察與指導概述
一、嬰幼兒動作發展的內容與順序
二、嬰幼兒動作行為觀察與指導的原則
三、嬰幼兒動作行為觀察與指導的方法
第二節嬰幼兒粗大動作行為觀察與指導
一、嬰幼兒反射行為觀察與指導
二、嬰幼兒姿勢行為觀察與指導
三、嬰幼兒移動行為觀察與指導
四、嬰幼兒實物操作行為觀察與指導
第三節嬰幼兒精細動作行為觀察與指導
一、嬰幼兒抓握行為觀察與指導
二、嬰幼兒視覺-運動整合行為觀察與指導
課後練習題
第五章嬰幼兒語言行為觀察與指導
本章學習目標
第一節嬰幼兒語言行為觀察與指導概述
一、嬰幼兒語言發展概述
二、嬰幼兒語言行為觀察與指導的意義
三、嬰幼兒語言行為觀察與指導的原則
四、嬰幼兒語言行為觀察與指導的方法
第二節嬰幼兒語音表達行為觀察與指導
一、嬰幼兒哭泣行為觀察與指導
二、嬰幼兒語音行為觀察與指導
三、嬰幼兒語調和韻律行為觀察與指導
四、嬰幼兒自言自語行為觀察與指導
第三節嬰幼兒語言理解行為觀察與指導
一、嬰幼兒物品識別理解行為觀察與指導
二、嬰幼兒日常用語理解行為觀察與指導
三、嬰幼兒動作指示理解行為觀察與指導
四、嬰幼兒指代理解行為觀察與指導
第四節嬰幼兒手勢和身體語言行為觀察與指導
一、嬰幼兒眼神交流行為觀察與指導
二、嬰幼兒示意性手勢行為觀察與指導
三、嬰幼兒身體動作行為觀察與
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