兒童繪本閱讀與應用指導史妍 9787568943109 【台灣高等教育出版社】

Name: 兒童繪本閱讀與應用指導 史妍 9787568943109 【台灣高等教育出版社】
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書名：兒童繪本閱讀與應用指導
ISBN：9787568943109
出版社：重慶大學
著編譯者：史妍
頁數：215
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1630964
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內容簡介

本教材是針對繪本對兒童教育的重要價值以及其廣泛的應用現狀而開發的適用於學前教育、早期教育、小學教育專業的專業教材。該教材有針對性地通過繪本理論、繪本閱讀、繪本應用等教學內容，有效提升學生閱讀、鑒賞、應用（閱讀指導、創編、教學設計）繪本的能力，從而提升學生的職業教育素養與審美水平，是密切結合幼兒教師、小學教師工作過程與職業素質的專業教材。教材非常注重專業性、綜合性、應用性和思政性，是一本質量較高的作品。

第一編繪本理論入門
第一章認識繪本
第一節繪本的本質屬性
第二節繪本的審美屬性
第三節繪本的教育屬性
第二章繪本的藝術特徵
第一節繪本的文本構成
第二節繪本的圖文關係
第三章繪本的發展歷程
第一節西方繪本發展歷程
第二節東方繪本發展歷程
第三節中國繪本發展歷程
第四章兒童與繪本
第一節繪本的類型
第二節繪本與親子閱讀
第三節繪本與學校教育
第二編繪本閱讀與應用技巧
第五章繪本閱讀環境創設
第一節繪本閱讀場所選擇
第二節打造寬鬆、自由的繪本閱讀環境
第三節建立閱讀規則
第六章閱讀繪本
第一節選擇繪本
第二節繪本閱讀的三種形式
第三節繪本閱讀的基本步驟
第七章繪本閱讀指導策略
第一節繪本講讀是指導兒童閱讀的最主要方式
第二節繪本閱讀指導策略
第三節其他策略
第八章原創繪本創作
第一節繪本要有一個好創意
第二節繪本的文學構思
第三節繪本的文字創作
第四節繪本的圖畫設計
第九章繪本的教學設計
第一節繪本教育
第二節繪本教育的內容
第三節繪本教育活動設計與指導
第四節繪本教學評價
第三編繪本閱讀與應用實例
第十章經典繪本閱讀與應用(O—3歲)
第一節《抱抱》
第二節遊戲繪本
第三節《小藍和小黃》
第四節童謠繪本——以《鵝媽媽的歌謠》為例
第五節《好餓的小蛇》
第六節《跑跑鎮》
第十一章經典繪本閱讀與應用(3—6歲)
第一節《猜猜我有多愛你》
第二節《月亮，生日快樂》
第三節《老鼠娶新娘》
第四節《蚯蚓的日記》
第五節《花婆婆》
第六節《團圓》
第十二章經典繪本閱讀與應用(6—12歲)
第一節《小達爾文的故事》
第二節《爺爺變成了幽靈》
第三節《愛看書的男孩》
第四節《石頭湯》
第五節《一園青菜成了精》
第六節《鐵絲網上的小花》
第十三章教師師德教育繪本閱讀與應用實例
第一節《點》
第二節《大熊校長》
第三節《泰迪的禮物》
第四節《遲到大王》
第五節《大衛上學去》
附錄
附錄1 教育部幼兒繪本推薦書目
附錄2 兒童繪本閱讀理論推薦書目
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