創新能力培養魏文斌金銘 9787567243415 【台灣高等教育出版社】

Name: 創新能力培養 魏文斌 金銘 9787567243415 【台灣高等教育出版社】
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書名：創新能力培養
ISBN：9787567243415
出版社：蘇州大學
著編譯者：魏文斌金銘
叢書名：城市軌道交通”慧”系列管理教材
頁數：252
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1583176
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內容簡介

本教材主要介紹創新理論和方法、創新能力及其培養，具體包括創新概述、創新的過程與模式、創新能力與創造力測評、突破思維定式、激發創新思維、掌握創新方法、巧用創新技法、把握創新機遇等內容。每個項目設置了「學習任務」「案例分析」「項目訓練」「自測題」等。本教材的特點是側重介紹創新能力知識及其應用，突出案例分析和項目實訓，力求內容精練、深入淺出、通俗易懂。

項目一創新概述
引導案例：喬布斯——改變計算機產業
任務一創新的含義和特徵
任務二創新的類型
任務三創新理論
案例分析：大疆創新佔領天空
項目訓練
自測題
項目二創新的過程與模式
引導案例：中國商飛的商用飛機產品開發
任務一創新的基本過程
任務二創新過程模型的演進
任務三知識創新的過程
任務四創新的模式
案例分析：中車株洲所的創新管理體系
項目訓練
自測題
項目三創新能力與創造力測評
引導案例：中國中車的創新能力發展之路
任務一創新能力的內涵
任務二創新能力的分類
任務三創造力的構成要素及其測評
案例分析：華為技術搜尋行為與自主創新能力
項目訓練
自測題
項目四突破思維定式
引導案例：Facebook 如何保持創新力？
任務一認知思維和思維定式
任務二突破思維定式的原則及策略
案例分析：科大訊飛的創新生態系統
項目訓練
自測題
項目五激發創新思維
引導案例：馬斯克的創新和商業思維
任務一創新思維的含義和特徵
任務二創新思維的產生
任務三創新思維的主要形式
案例分析：微信的顛覆性創新
項目訓練
自測題
項目六掌握創新方法
引導案例：手機的發明
任務一團體創新方法
任務二 TRIZ創造發明方法
任務三思維導圖
案例分析：小米產品開發路線
項目訓練
自測題
項目七巧用創造技法
引導案例：亞馬遜的全球「創新圖譜」
任務一設問創造法
任務二列舉分析法
任務三類比聯想法
任務四組合創造法
案例分析：故宮博物院文創產品的文化符號提取策略
項目訓練
自測題
項目八把握創新機遇
引導案例：微軟探索工業元宇宙
任務一創新機遇的內涵及分類
任務二創新機遇的來源
任務三數字時代的創新機遇
案例分析：中鐵工服的數字化創新
項目訓練
自測題
項目九構建創新型組織
引導案例：谷歌的創新激勵機制
任務一認知創新型組織
任務二創新型組織的構建
案例分析：中國鐵建內部協同創新
項目訓練
自測題
參考文獻

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