心理學.中學 (第二版) 羅興根 彭海林 9787301344606 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
本書是教師教育「課證融合」系列教材之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融合了國家教師資格考試的內容。
本書介紹了心理學的基本知識，同時覆蓋了國家教師資格考試大綱要求的中學部心理學方面知識點。內容包括心理學概述、認知心理、人格心理、學習心理、學習策略、中學生心理髮展、中學生心理輔導、教師心理等。
再版時融入了「新時代中國特色社會主義思想」以及十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中（正在召開）全會的精神；體現了最新的法律法規，如《教育法》《未成年人保護法》等；（3）落實教育部相關的最新文件和最新提法；添加了近年的教師資格考試真題和答案（原有的真題及答案全部保留）；更新案例等；刪去過時、不合適的內容，替換成最新內容；等等。

內容簡介
本書為教師教育「課證融合」教材叢書之一。
本書將傳統的「心理學」課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，內容包括心理學概述、中學生的心理髮展、認知心理學、情緒情感與意志、人格心理、學習與學習理論、學習動機和學習策略、知識與技能的學習、中學生心理輔導、教師心理等。每章均設置「學習目標」「學習重點」「學習方法」「章節正文」「本章小結」「知識結構」等模塊，並配有相應的模擬試題。
本書在第一版的基礎上，更新了陳舊的案例、數據、標準、文件等內容，針對第一版使用過程中的反饋，調整了相應內容，更新了全部的模擬試題。本書不僅在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，而且輔助以互聯網+技術。
本書可作為師範專業的教材，還可作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。

作者簡介
羅興根 彭海林
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羅興根，現任安徽師範大學教育科學學院心理學系副教授，心理學系黨支部書記，安徽師範大學心理應用研究中心主任，安徽省心理學會中小學心理健康教育專業委員會主任，蕪湖市中小學心理健康教育指導委員會副主任。主講《普通心理學》《公共心理學》《考試心理學》《學校心理健康教育》《人際交往心理學》《諮詢心理學》等課程。
彭海林
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彭海林，滇西科技師範學院教育學院副院長，副教授。校級優秀骨幹教師，雙師型教師，長期從事心理學教學工作，發表論文十幾篇。

目錄
第一章 心理學概述
第一節 心理學的研究對象與性質 2 第二節 心理學的發展 5 第三節 心理學研究的基本方法 8
第二章 中學生的心理髮展
第一節 心理髮展概述 12 第二節 心理髮展理論 15 第三節 青少年期心理髮展的基本規律 19
第三章 認知心理
第一節 注 意 26 第二節 感覺與知覺 32 第三節 記 憶 39 第四節 思 維 48
第四章 情緒、情感與意志
第一節 情緒、情感 65 第二節 意 志 76
第五章 人格心理
第一節 人格概述 84 第二節 能 力 89 第三節 氣 質 94 第四節 性 格 97
第六章 學習與學習理論
第一節 學習概述 106 第二節 學習理論 108
第七章 學習動機、學習遷移和學習策略
第一節 學習動機 121 第二節 學習遷移 133 第三節 學習策略 147
第八章 知識與技能的學習
第一節 知識的學習 160 第二節 技能的學習 167
第九章 中學生心理輔導
第一節 心理健康及其標準 175 第二節 中學生常見的心理健康問題 176 第三節 心理輔導的主要方法 187
第十章 教師心理
第一節 教師心理特徵 213 第二節 教師職業心理 216 第三節 教師心理健康 220