面向歐美漢語學習者的京味兒文學分級研究 朱勇 胡琬瑩 田嘉欣 9787521317176 【台灣高等教育出版社】

編輯推薦
適讀人群 ：教師
《面向歐美漢語學習者的京味兒文學分級研究》書是一本研究漢語閱讀分級與分級標準的專著。作者在英語和漢語
（作為第二語言）文學類分級讀物對比的基礎上，借鑒歐美的分級閱讀標準，分析影響漢語文本可讀性的主要因
素，集中討論面向中高級水平的歐美漢語學習者的漢語文本分級標準，其中文本的選擇又以經典京味兒文學作品
（老舍、王朔的散文和小說）為主要素材。整個研究設計科學嚴謹，所得出的結論對京味兒文學讀物的編撰與出版
有很強的指導和借鑒意義，是一本學術價值與實踐價值兼備的圖書。

內容簡介
《面向歐美漢語學習者的京味兒文學分級研究》是以京味兒文學文本為主要研究對象展開的漢語文本分級研究。京味兒文學作為一種具有地方特色的文學形式，是在北京的留學生不可錯過的閱讀材料。但直接閱讀作品原文對留學生來說有一定的難度，因此要對文學作品進行分級改編。本書在英、漢語（作為第二語言）文學類分級讀物對比的基礎上，借鑒歐美的分級閱讀標準，分析漢語閱讀的主要影響因素，研製出基本適合歐美讀者的漢語分級閱讀標準（中高級），並對經典京味文學作品（老舍、王朔的散文和小說）進行難度改寫，通過閱讀測評和教師訪談，驗證京味文學作品難度分級的科學性。本書的核心觀點是：（1）閱讀京味文學時的難點包括字詞認知（包括難字、難詞、分詞、量詞、成語、某些主題相關詞以及長難句等）、句子篇章（包括隱喻詞句、情感、人物關係、全文結構以及寫作方式等）和文化背景（包括時代背景、中國文化和北京文化等）。（2）根據閱讀難點調查和針對留學生的測試，本書初步擬定《中高級京味文學閱讀的分級標準》和參考書目，並提出閱讀速率與文本難度呈負相關、與學生水平呈正相關的假設。（3）京味文學改編可以外部改編為主，內部改編為輔。對文章的字詞、理解和文化難點，應採取不同的改編策略，並形成完善的、可操作的註釋體例。

作者簡介
朱勇，北京外國語大學中文學院副教授，碩士生導師。先後問學于北京師範大學哲學系（學士）、北京大學對外漢語教育學院（碩士）和日本關西大學文學部（博士）。曾?日本名古屋外國語大學客員講師、義大利羅馬大學孔子學院中方院長，並在美國愛荷華大學訪學一年。主要成果集中在教師發展與案例研究、閱讀與文本分級研究以及跨文化交際等方面，已在《世界漢語教學》《語言教學與研究》等發表論文40篇，著有《漢語閱讀與閱讀教學研究——以日本大學生為中心》等，主編《中文天天讀》分級閱讀系列，"案例三部曲"（《國際漢語教學案例與分析》《國際漢語教學案例爭鳴》《跨文化交際案例與分析》）以及《大綱解析》等。
胡琬瑩，北京大學對外漢語教育學院語言學及應用語言學專業博士生。研究興趣為第二語言習得、雙語習得與加工研究、語碼轉換等。
田嘉欣，本科碩士就讀於北京外國語大學中國語言文學學院，現為夏威夷大學瑪諾亞分校東亞系博士生。曾發表過論文《美國兒童英語分級讀物的編寫啟示》。研究興趣為第二語言習得。

目錄
第一章 緒論
第二章 漢語二語學習中的文學閱讀及作品改編
第三章 閱讀難點與易讀性研究
第四章 針對歐美漢語學習者的文本易讀性公式
第五章 面向歐美漢語學習者的京味兒文學分級標準研究過程
第六章 面向歐美漢語學習者的京味兒文學分級標準研究結果
第七章 京味兒文學分級標準的驗證性研究設計
第八章 京味兒文學分級標準的驗證性研究結果
第九章 研究結論