教育展望 183-處於十字路口的全球公民教育 9787576040265 聯合國教科文組織國際教育局

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書名:教育展望/183-處於十字路口的全球公民教育
ISBN:9787576040265
出版社:華東師範大學
著編譯者:聯合國教科文組織國際教育局
叢書名:課程、學習與評價的比較研究
頁數:106
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1599669
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內容簡介

本書為聯合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊總第183期(第48卷第3-4期)。 本書圍繞「處於十字路口的全球公民教育」這個主題具體展開,本期包括「編者按」「觀點/爭鳴」「專欄」「趨勢/案例」四個部分。

目錄

編者按
全球公民教育、身份認同與價值觀:新觀點與新視角
觀點/爭鳴
處於十字路口的全球公民教育:全球化、全球公域、公益及批判意識
專欄
理解與促進道德倫理和價值觀教育:在研究方法上面臨的挑戰
約旦兩班輪流制中學的約旦籍學生和難民學生公民身份的社會本體存在:女生的視角
案例/趨勢
歐盟與美國的語言教育:矛盾與相似
南蘇丹小學教科書:改革以及固化衝突

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