發展心理學 方曉義 9787040611809 【台灣高等教育出版社】

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書名:發展心理學
ISBN:9787040611809
出版社:高等教育
著編譯者:方曉義
頁數:452頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1598588
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內容簡介

本書是哲學社會科學重點學科心理學的專業課教材,由全國發展心理學學界的十多位專家學者編寫完成,是在黨的二十大精神指導下編寫的一本體現時代性、專業性引領性,結合當代心理學最新研究成果,體現中國特色心理學發展的新形態教材。本書分為15章,內容涵蓋發展心理學的歷史、理論,個體心理髮展的基礎與理論,腦發育對個體畢生發展的影響,基本認知能力、高級認知能力、情緒、自我意識與人格、道德的畢生發展,語言發展,家庭對兒童青少年發展的影響,同伴關係,學校環境與學生心理髮展,認知發展的促進與干預和社會性發展的干預。全書充分反映了中西方發展心理學領域的權威研究成果,設計了「知識導圖」「引入案例」「資料卡」「案例-應用」「看前沿」「知識窗」「本章小結」「實踐·反思·探究」等欄目,提供了豐富的文獻信息。 本書可作為高等學校心理學類、教育學類專業課教材,也可作為師範類院校公共課教材,還可供廣大中小學幼兒園教師、家長及相關人員參考閱讀。

作者簡介

方曉義,北京師範大學心理學部教授,教育部「長江學者」特聘教授,中國教育學會教育心理學分會理事長,教育部社會科學委員會教育學和心理學學部秘書長。

目錄

第一章 發展心理學的歷史
第一節 兒童心理學產生的歷史原因
第二節 發展心理學的發展過程
第三節 發展心理學的研究內容
第四節 發展心理學的研究進展
第二章 發展心理學理論
第一節 精神分析和行為主義的心理髮展理論
第二節 皮亞傑和信息加工的心理髮展理論
第三節 生物進化取向和社會文化取向的心理髮展理論
第四節 心理的畢生發展觀與基本理論問題
第三章 個體心理髮展的基礎與理論
第一節 心理髮展的進化基礎
第二節 心理髮展的遺傳基礎
第三節 心理髮展的文化基礎
第四章 腦發育對個體畢生發展的影響
第一節 腦發育概述
第二節 個體正常腦發育
第三節 個體異常腦發育
第五章 基本認知能力的畢生發展
第一節 感知覺的發展
第二節 注意的發展
第三節 記憶的發展
第六章 高級認知能力的畢生發展
第一節 概念的發展
第二節 推理的發展
第三節 元認知的發展
第四節 智力的發展
第七章 語言發展
第一節 語言發展概述
第二節 口語和閱讀的獲得
第三節 第二語言學習
第八章 情緒的畢生發展
第一節 情緒的發展
第二節 情緒調節
第三節 情緒智力
第九章 自我意識與人格的畢生發展
第一節 自我意識的畢生發展
第二節 人格的畢生發展
第十章 道德的畢生發展
第一節 道德認知發展
第二節 道德情感發展
第三節 道德行為發展
第十一章 家庭對兒童青少年發展的影響
第一節 家庭概述
第二節 父母教養方式與兒童青少年發展
第三節 夫妻關係與兒童青少年發展
第四節 親子關係與兒童青少年發展
第十二章 同伴關係
第一節 同伴關係概述
第二節 嬰幼兒期的同伴關係
第三節 兒童期的同伴關係
第四節 青少年期的同伴關係
第十三章 學校環境與學生心理髮展
第一節 學校組織文化特徵與學生心理髮展
第二節 教師心理特徵與學生心理髮展
第三節 師生關係與學生心理髮展
第四節 社會環境與學生心理髮展
第十四章 認知發展的促進與干預
第一節 認知訓練概述
第二節 基本認知能力的促進與干預
第三節 高級認知能力的促進與干預
第十五章 社會性發展的干預
第一節 社會性發展干預概述
第二節 社會性發展干預的主要途徑
主要參考文獻
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