心理學.小學 (第二版) 范丹紅 9787301345573 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:北京大學
NT$312
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*數量非實際在台庫存
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台

*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。
印行年月:202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:心理學.小學 (第二版)
ISBN:9787301345573
出版社:北京大學
著編譯者:范丹紅
叢書名:教育系列
頁數:210
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1596759
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

本書為高職版的教師教育「課證融合」系列教材叢書之一,以落實在高職院校小學教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容的相關要求。 本書將傳統的「心理學」課程固有的知識框架和國家教師資格考試內容進行整合重組,在內容安排不僅符合課程體系的要求,還結合教師資格考試和職業教育的特點從體例上做了具有針對性的設計。本書除緒論外,共分為八章,包括心理學概述,認知發展與教育,情緒情感、意志的發展與教育,個性發展與教育,每章設置有「學習目標」「學習重點」「學習導引」「章節正文」「本章小結」「知識結構」等模塊,並配有相應的習題和試題。 本書可作為高職院校師範專業的教材,也可作為教師資格考試的備考教材。

目錄

緒論
第一節 心理學概述
第二節 小學心理學概述
第一章 小學生的心理髮展
第一節 小學生心理髮展概述
第二節 小學生心理髮展的基本問題
第三節 小學生心理髮展的基本規律
第二章 小學生認知發展
第一節 小學生的注意
第二節 小學生的感知覺
第三節 小學生的記憶
第四節 小學生的思維
第五節 小學生的想象
第三章 小學生言語發展
第一節 小學生言語發展特點及培養
第二節 小學生雙語學習
第三節 小學生語言障礙及克服
第四章 小學生個性與社會性發展
第一節 小學生情意的發展
第二節 小學生個性發展
第三節 小學生社會性的發展
第五章 小學生品德發展
第一節 品德概述
第二節 小學生品德的發展
第三節 小學生品德不良的矯正
第六章 小學生學習心理
第一節 小學生的智力發展
第二節 小學生的學習動機
第三節 小學生的學習策略
第七章 小學生身心健康
第一節 小學生身心健康概述
第二節 小學生的身體健康
第三節 小學生的心理健康
第八章 小學教師心理
第一節 教師職業心理特徵
第二節 教師成長心理
第三節 教師心理健康
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理