論教育評價改革的牽引性張寧娟 9787513089234 【台灣高等教育出版社】

Name: 論教育評價改革的牽引性 張寧娟 9787513089234 【台灣高等教育出版社】
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書名：論教育評價改革的牽引性
ISBN：9787513089234
出版社：知識產權
著編譯者：張寧娟
頁數：184
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1595697
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內容簡介

本書從理論和實踐兩個維度提出並回答教育評價改革的牽引性特徵，即「何以可能」「以何可能」等問題。本書上篇首次提出，牽引性不僅是教育評價改革的主要功能，更對教育評價改革的價值引導功能和社會治理功能具有統領作用，並從歷史、理論、實踐和技術基礎四個角度系統論證了這一命題的合理性。本書下篇嘗試構建以考試招生制度改革牽引人才方式變革、以改進增值評價牽引辦學模式變革、以發展第三方評價牽引教育管理體制變革、以加強督導評估改革牽引質量保障機制變革的實踐路徑，努力為新時代教育評價改革縱深推進提供理論支撐。

作者簡介

張寧娟，中國教育科學院督導評估研究所所長，副研究員，教育學博士。兼任中國教育學會中小學德育研究分會副理事長。在《教育研究》等核心期刊發表論文30餘篇，出版著作4部。主持或參与國家社會科學基金「十一五」規劃(教育學)青年課題「西部留守兒童的道德成長研究」等課題10餘項。專著《論批判型教師及其成長》獲北京市第六屆教育科學研究優秀成果三等獎。

上篇教育評價改革牽引教育變革：何以可能
第1章牽引功能的歷史基礎
1 1 教育評價的三種形態
1 2 考試招生制度的牽引實踐
第2章牽引功能的理論基礎
2 1 西方教育評價理論的發展回顧
2 2 第五代教育評價理論及其牽引論
第3章牽引功能的實踐基礎
3 1 我國現代教育評價的改革實踐
3 2 當前教育評價改革面臨的國內外形勢
3 3 全面重塑階段教育評價改革強牽引功能的論證
第4章牽引功能的技術基礎
4 1 各國的數字戰略
4 2 「數字中國」及其教育數字化轉型
4 3 數字技術賦能教育評價改革
下篇牽引教育變革的教育評價改革：以何可能
第5章改革考試招生制度，牽引育人方式變革
5 1 高考改革及其對育人方式的影響
5 2 育人方式及其變革
5 3 新高考與育人方式變革
第6章改進增值評價，牽引辦學模式變革
6 1 增值評價及其發展
6 2 辦學模式及其問題
6 3 增值評價牽引辦學模式變
第7章發展第三方評價，牽引教育管理體制變革
7 1 第三方評價及其在我國的發展
7 2 現行管理體制及其改革難
7 3 第三方評價在管理體制改革中的重要性論
7 4 牽引教育管理體制變革的第三方評
第8章加強督導評估，牽引質量保障機制變革
8 1 教育質量保障機制的重要意義和主要構成
8 2 我國教育督導評估的歷史沿革及面臨的問題
8 3 強化督導評估，牽引質量保障機制改革
參考文獻
後記

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