紀錄片創作-理念與方法 彭濤 9787564795139 【台灣高等教育出版社】

目錄

緒論
第一章 紀錄片的概念、特徵與內涵
第二章 弗拉哈迪與《北方的納努克》
第一節 羅伯特?弗拉哈迪與《北方的納努克》簡介
第二節 部紀錄片
第三節 搬演與”結果真實”
第四節 人類學紀錄片及其創作理念
第三章 格裡爾遜與社會類紀錄片
第一節 約翰?格裡爾遜簡介
第二節 格裡爾遜對紀錄片概念的闡釋
第三節 《漂網漁船》與格裡爾遜的紀錄片創作模式
第四節 英國紀錄片運動及其影響
第五節 格裡爾遜模式在中國的傳播與影響
第六節 解能及其表達
第四章 詩意紀錄片
第一節 吉加?維爾托夫簡介
第二節 維爾托夫式詩意紀錄片的創作理念
第三節 詩意紀錄片的發展
第五章 直接電影
第一節 “直接電影”發展概述
第二節 “直接電影”的創作理念
第三節 “直接電影”的創作方法
第四節 “直接電影”與真實
第五節 中國紀錄片對”直接電影”理念的繼承與發展
第六章 真實電影
第一節 讓 魯什與”真實電影”發展概述
第二節 “真實電影”的創作理念與方法
第三節 “真實電影”的介人方式
第四節 “真實電影”的發展
第七章 “直接電影”與”真實電影”的融會
第一節 “直接電影”與”真實電影”的異同分析
第二能式”融會
第三節 “主題式”融會
第四節 “中介式”融會
第五節 “參與式”融會
第八章 新興紀錄片的創新嘗試
第一節 “新紀錄電影”的興起及其特徵
第二節 紀錄片敘事及其要素
第三節 《細細的藍線》與敘事目的創新
第四節 《沿江而上》與敘事結構創新
第五節 私紀錄片與敘事主體創新
結語
參考文獻

摘要
“紀錄片創作”作為新聞傳播學專業面向應用的一門核心課程，歷來受到各級院校重視。通過這門課程的學生可以瞭解紀錄片的概念和內涵、發展歷史、重要流派，瞭解中國紀錄片的發展和現狀，瞭解紀錄片不同的創作理念和風格式樣，掌握紀錄片創作的一般方法，能夠發掘有價值的人物和事件，完成紀錄片的主題策劃和製作計劃，能夠與團隊協作完成紀錄片創作，並具備獨立開展紀錄片攝與剪輯工作的能力。
該課程的內容體系建立於來的紀錄片理論探索與創作實踐。先行者們的奇思妙想與嘔心瀝血完成的作品，為專業的形成與發展做出了性貢獻，也為當代紀錄片的表達奠定了語法基礎。目前，現有相關著作在內容安排上呈現兩種傾向。
種傾向，比較注重對紀錄片理論的探討，以及對作品文本的內容分析。
比如，歐陽宏生在《紀錄片概論》一書中，考察了電視紀錄片在中國發展的歷史、現狀和未來趨勢，闡釋了電視紀錄片的基本屬性、主要類型、審美特徵，分析了紀錄片與社會的關係，以及創作的主要流派。此外，他還對紀錄片在發展歷程中所曆的諸多富有爭議和尚未解決的重要問行了探索，多角度深人剖析了紀錄片與紀實主義美學、中西紀錄片創作影響、紀錄片創作的哲學觀念，闡明了紀錄片管理和市場化機制，並著眼於濟全球化背景下紀錄片創作與交易中的現實問題，提出了紀錄片的創新理念，探討了有效的驗運作方式。

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