音樂治療臨床應用及案例 滕健 沃爾夫岡.馬斯特納克 9787518443956 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書詳細介紹了音樂治療在臨床應用中的相關知識和應用效果。從臨床應用的音樂到不同領域中的適應證；從評估方法和工具到干預方法和機制，再到實際案例，為讀者揭示了音樂治療的奧秘，以便其更好地了解如何通過音樂治療重獲健康生活。

作者簡介
滕健
碩士，音樂治療師、心理治療師、社會工作師、國家二級心理諮詢師。就職于上海市第十人民醫院。主要研究方向為音樂治療與藝術治療。
沃爾夫岡·馬斯特納克 （Wolfgang Mastnak）
奧地利人，數學、人類學、心理學、音樂教育博士，教授，音樂治療師、心理治療師。就職于北京師範大學、慕尼黑音樂和戲劇學院等。主要研究方向為音樂治療與醫學。

目錄
第一章 臨床中的音樂和音樂治療
第一節 臨床中應用的音樂
一、 音樂的生理益處
二、 心理音樂處理和內隱自我調節
三、 音樂治療中的 ISO 原則
四、 醫院里的音樂
第二節 臨床中應用音樂治療
一、 完全以音樂為基礎的音樂治療
二、 音樂治療的整體形式
第三節 音樂治療與其他治療的互動
一、 其他藝術療法
二、 心理治療
三、 運動導向療法
四、 作業治療
五、 社會療法
六、 藥物治療
第二章 音樂治療的適應證
第一節 音樂治療的精神適應證
一、 抑鬱
二、 焦慮
三、 精神分裂症和精神障礙
四、 飲食失調
五、 睡眠障礙
六、 壓力相關的疾病和倦怠
第二節 音樂治療的神經康復適應證
第三節 音樂治療的孕產婦適應證
第四節 音樂治療的兒科適應證
一、 注意缺陷與多動障礙
二、 自閉症譜系障礙和溝通障礙
三、 對立違抗性障礙
四、 腦癱
第五節 音樂治療的老年病學適應證
第六節 疼痛和麻醉適應證
第三章 音樂治療評估方法和工具
第一節 音樂治療評估和記錄表
第二節 心理評估量表
第三節 臨床音樂治療中的腦電圖
第四節 臨床音樂治療中的神經影像學
第五節 臨床音樂治療中的心率變異性
第四章 音樂治療臨床干預方法和機制
第一節 音樂放鬆與穩定
一、 漸進式音樂放鬆
二、 音樂振動放鬆
三、 音樂呼吸訓練
四、 導向性音樂想象
五、 音樂感官聯合技術
第二節 音樂對話與探尋
一、 樂器演奏和演唱
二、 音樂討論與改編創作
三、 音樂視覺表達
四、 音樂脫敏
五、 音樂律動
第五章 音樂治療臨床實踐——案例
案例 1 樂啟人生， 跨越迷茫 ———一個青少年的自我發現故事
案例 2 與過往難題的和解 ———一位焦慮少女的自我救贖
案例 3 縱有疾風起 人生不言棄 ———一名飛機製造師克服暈厥恐懼之路
案例 4 什麼時候才可以放下 「垃圾桶」 ——— 准媽媽的角色調適
案例 5 破繭成蝶 重回春天 ———一位產後抑鬱媽媽的自我蛻變
案例 6 開啟後半生的多彩生活 ———一位退休老人的自我價值轉變

精彩書摘
看到 「你」， 我流淚了
瀟瀟今天是笑著走進來的，治療師察覺到她的情緒，問道:「有什麼高興的事嗎? 跟我分享一下?」瀟瀟:「很奇怪，我最近的孕吐好像真的好一些了。」
治療師:「那太好了，確實是值得高興的事。好轉的具體情況，跟我說說吧!」 瀟瀟:「孕吐沒有之前那麼劇烈了， 但是吃飯的時候還是覺得胃裡不舒 服，喝東西會感覺有異物感，不過不會有立馬想吐的感覺了。現在我都是少食多餐，體重已經漲了4斤，再漲幾斤就可以恢復到孕前體重了。」
治療師:「看起來孕吐比之前是緩和不少，那睡眠方面有沒有同步好轉?」 瀟瀟:「睡眠沒有什麼明顯好轉， 睡覺前還是會想工作上的事，就睡不好。」
瀟瀟開始向我訴說生活與工作中的不如意:「在超市買蜂蜜時，一個工作人員在自助買單結賬的地方攔住我， 說我沒有結賬，可我明明已經結了，就跟她吵起來了」「接替我的新同事，一直微信找我，交接工作特別累。新同事做的周報有問題，被領導罵了，然後她告訴我想去自殺， 還因為這個事情在辦公室砸東西」「新同事一方面很信任我，會找我傾訴，但又會對我翻白眼。她的消極情緒給我造成了很大困擾。」 「後來我雖然居家辦公，但還是放心不下工作上的事情，害怕新同事出錯被責罵。感覺自己很矛盾。」
顯然，工作上的負面體驗對瀟瀟的情緒影響很大。治療師試圖把瀟瀟從煩惱瑣事中引導出來，將注意力放在積極的事物上。治療師:「生活中不免充斥著煩惱的事， 就像你上次歌詞里寫的， 雖然你做好面對它的準備，但是也需要一??慢調適的過程。」
瀟瀟:「是的，一下子還沒辦法想出具體應對的做法，我得好好想想。」治療師:「不要著急，只要你準備開始了，那就交給時間，它會告訴你答 案。最近，寶寶還是頻繁胎動嗎?」 瀟瀟:「還好。不知道是我不吐了，所以他(她)不動了，還是說他(她)不動了，我就不吐了。總之比之前好些了，尤其情緒沒有之前那麼大波動了。」
治療師:「上次咱們改編的歌，你還唱給寶寶聽嗎?」瀟瀟:「有啊，但是上次寫的詞，我有點忘了，所以就給他(她)哼那個調，有時候就瞎唱」說完瀟瀟大笑起來。這是治療師第一次聽到瀟瀟爽朗的笑聲。
治療師:「不管是什麼內容，寶寶都最喜歡媽媽的聲音。這也是讓寶寶感到最安全的聲音。除了媽媽的聲音，接下來，我會引導你進入一個場景想象中，看看你跟寶寶會不會喜歡這個地方。」治療師考慮到上次瀟瀟在音樂漸進式肌肉放鬆中的反饋，她不喜歡重複性催眠式的引導語，治療師這次選擇了情景想象的音樂放鬆技術。治療師用手碟演奏五聲調式的音樂片段，引導她將感官注意力集中到聆聽上。
治療師:「聆聽音樂，每一個音符的跳躍，都帶出一縷光一縷又 一縷照亮了你眼前全部的漆黑，照亮你的是春日的陽光。那光，不是刺眼的白，而是柔和的暖。你看，陽光照耀的那片草地上，一朵花正在悄悄地開放著。 看看那花的顏色和形狀，看看花瓣上帶著的幾顆露珠兒，彷彿是剛剛綻放開一樣。陽光下，花瓣上，閃著金光幾隻蝴蝶在它身邊飛著，又一隻蝴蝶飛到了它的身旁。它們一定是一對好朋友吧!在陽光的照耀下，它們飛得更高了春天， 就在它們的翅膀上，飛翔著蝴蝶越飛越高，花朵越開越艷。微風輕輕吹過你的臉頰，陽光微微照在你的身上，這一切是多麼美好!遠處蔚藍天空下，幾個小小的身影在雀躍，像是光把希望曬在了地上。你看，有一個小小的身影朝你飛奔過來，他(她)越來越近你能看到他(她)的眼神是清澈的，嘴角微微上揚，好像很開心。他(她)伸出小手撲向你，你俯身抱住了他(她)，那小小的身體，他(她)的溫度就在你的手心裏你聽，陽光的聲音，隨著旋律緩緩流出，流淌進你的身體，從雙腳、雙腿、腹部一直流進你的胸口，在你的心頭蕩漾」
瀟瀟的眼角流下了眼淚。
音樂漸弱並最終停止，治療師輕聲喚醒了她，詢問道:「想到了什麼，使你流淚?」瀟瀟:「就在你描述他(她)朝我懷裡飛奔過來的時候，我心好疼，突然就哭了。我不應該因為自己不舒服， 還有工作上的事那樣吼他(她)。」
治療師:「你後來抱住他 (她)了嗎?」瀟瀟:「嗯，我緊緊抱著他(她)，小小的一隻」治療師:「抱著他(她)，你是什麼感覺?」瀟瀟:「很溫暖，心裏很溫暖。然後你說陽光流進我的身體，你每說一個身體部位，我聽到的音樂音隨之越來越大，有一種被拖起來的感覺，好像感覺自己也變強大了!」
治療師:「很開心你有這種美好的體驗，保存好這幅『畫面』。答應我，在你再次感到焦慮難過時，讓自己回到這個『畫面』里，去感受這份美好和力量。我很期待你在日常生活中的體驗反饋。