| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:學前現代教育技術應用 ISBN:9787305275852 出版社:南京大學 著編譯者:柴陽麗 頁數:230 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1617926 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本教材結合當前數智技術的發展與學前教育領域的特點和發展需要,從理論、應用、製作三大方面進行教材的編寫和資源的開發。理論方面,包括教育技術概述、新技術介紹及技術應用的理論依據;應用方面,主要結合案例闡述技術背景下如何進行學前教育活動的設計與實施;製作方面,包括多媒體素材的編輯與處理、PPT的設計與製作、微課的設計與製作等。教材編寫及其資源開發有助於信息技術在學前領域的應用,推進學前教育的高質量發展。目錄 第一章 教育技術概述第一節 教育技術基本概念 第二節 教育技術的發展歷程 第二章 信息技術與學前教育 第一節 與學前教育相關的新技術 第二節 信息技術與學前教育 第三章 教育技術應用的理論基礎 第一節 視聽教學理論 第二節 具身認知理論 第三節 佩珀特的建造主義理論 第四節 建構主義學習理論 第四章 技術下的幼兒活動設計和實施 第一節 概述 第二節 技術支持下的教學準備 第三節 技術支持下的教學實施 第四節 技術支持下的幼兒發展評價 第五節 技術背景下幼兒人工智慧啟蒙教育 第五章 多媒體素材的編輯與處理 第一節 文本素材的編輯與處理 第二節 圖像素材的編輯與處理 第三節 音頻素材的編輯與處理 第四節 視頻素材的編輯與處理 第六章 PPT設計與製作 第一節 PPT設計 第二節 PPT中的形狀 第三節 PPT中的圖片 第四節 PPT中的動畫 第七章 微課的設計與開發 第一節 認識微課 第二節 微課設計 第三節 微課製作 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |