教育信息化案例設計 劉世清 王會軍 王燕紅 9787308241830 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:浙江大學
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書名:教育信息化案例設計
ISBN:9787308241830
出版社:浙江大學
著編譯者:劉世清 王會軍 王燕紅
頁數:215
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1617960
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內容簡介

本書共由七章構成:第一、第二章由王燕紅和劉世清負責撰寫,主要闡述了教育信息化案例的設計原理、理論基礎、設計原則和方法等內容。第三∼七章由劉世清、王會軍、厲曉華修改審定,選編了數治類教育信息化案例、教育教學類教育信息化案例、精準教學類教育信息化案例、課後服務類教育信息化案例和綜合類教育信息化案例等25個特色案例。這些案例是2019-2021年承擔教育信息化轉移支付項目的30個縣、區、市所屬學校,在教育信息化應用過程、場景中形成的信息化教育應用典型案例,可以為教育信息化案例編寫提供參考和示範,也可以作為教育信息化案例編寫的培訓教材,希望讀者在閱讀過程中結合教育教學實踐進行創新應用和特色發展,形成更實用、更有效、更有特色的示範性案例。

作者簡介

劉世清,教授,現任湖州師範學院教師教育學院院長、湖州師範學院碩士生導師,浙江省教育信息化評價與應用研究中心執行主任。浙江師範大學博士生導師,曾在延安大學、遼寧師範大學和寧波大學從事過教學與研究工作。 長期從事教育技術學方面的教學與研究工作,主要研究領域包括教育技術基本理論、多媒體學習、教育績效評價、數字化教育資源開發和信息技術與課程整合等。主持國家級、省部級等各類課題30多項,在《教育研究》《電化教育研究》《中國高教研究》《中國電化教育》《情報科學》等期刊上發表論文80多篇。

目錄

第一章 教育信息化案例設計的理論基礎
第一節 案例及案例設計原理
第二節 教育信息化案例設計的理論基礎
第二章 教育信息化案例設計的原則與方法
第一節 教育信息化案例的概述
第二節 教育信息化案例設計的原則
第三節 教育信息化案例設計的方法
第三章 數治類教育信息化案例
第一節 樂清教育「數字大腦」
第二節 數字賦能區域「互聯網+創客」教育
第三節 智能繪製學生成長畫像
第四節 「匯學e生」:未來社區終身學習新場景
第五節 服務可視化賦能教育公平發展
第六節 融入體系提服務,創新模式促變革
第四章 教育教學類教育信息化案例
第一節 互聯網社團:數字賦能拔尖創新人才培養新模式
第二節 構築「五環聯動」模式,綻放習作智慧之花
第三節 「無界學校」:城鄉共享美育大課堂
第四節 基於雙線融合的「三敏」課堂
第五章 精準教學類教育信息化案例
第一節 新時代「因材施教」:教育大數據賦能的精準教學
第二節 大數據小課堂一拱墅區精準教學實踐案例
第三節 五場景協同的精準教學
第四節 基於智學網的精準教學
第六章 課後服務類教育信息化案例
第一節 多跨融合的「墅智託管」課後服務探索與實踐
第二節 「安心接」助力破解課後託管家長接娃難題
第三節 「四輪驅動」縣域作業管理
第四節 智在閱讀:打造全島悅讀樂享新樣態
第五節 基於融合的智慧閱讀
第七章 綜合類教育信息化案例
第一節 雲上智創空間:師生信息素養培養的新載體
第二節 技術賦能教師的項目化學習專業能力提升
第三節 構築山區縣基礎教育科創能力培養新樣態
第四節 心路e通:基於數字賦能的學生陽光心態塑造
第五節 雲上農場:將勞動課程開進課間10分鐘
第六節 精準幫扶,助力教育共富

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