教育的時空漫遊-博物館文化課程建設與實踐 彭學明 9787569062175 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：四川大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：教育的時空漫遊-博物館文化課程建設與實踐 ISBN：9787569062175 出版社：四川大學 著編譯者：彭學明 頁數：211 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1617987 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 我國是一個博物館大國，但並非博物館教育的強國。時代在發展，博物館的功能也在不斷演進。博物館不僅承擔著珍藏文物的職能，還承擔著重要的教育功能。博物館以其館藏資源為核心，提供教育服務，並通過與學校之間的合作實現其教育功能。本書主要從博物館文化課程的視角出發，基於學校多年來的博物館文化教育實踐形成的成果，初步構建出博物館文化課程建設與實踐體系。目錄 緒 論第一章 小學博物館課程建設與實踐的理論基礎 第一節 小學博物館課程建設的政策依據 第二節 小學博物館課程建設的理論基礎 第三節 博物館教育從文化傳承向文化育人的轉變 第二章 博物館課程研究綜述 第一節 國內博物館教育研究綜述 第二節 國外博物館教育研究綜述 第三章 小學博物館課程的目標體系 第一節 小學博物館課程目標的價值取向 第二節 小學博物館課程的目標結構 第三節 小學博物館課程與「中國味兒童」 第四節 小學博物館課程與小學生核心素養 第四章 小學博物館課程的內容體系 第一節 博物館資源的開發 第二節 博物館課程內容設計的原則與思路 第三節 基於地域與學校的課程架構 第五章 小學博物館課程的創新實施 第一節 主題項目式學習 第二節 主題式學習單的設計 第三節 構建靈動性學習場域——博物館學習環境的設計 第四節 建設一座博物館學校 第六章 小學博物館課程的評價體系 第一節 小學博物館課程的評價原則 第二節 小學博物館課程的評價體系 第三節 小學博物館課程的評價標準 第四節 小學博物館課程的評價內容、方法與工具 第七章 小學博物館課程的實踐案例 第一節 小學錢幣博物館課程的開發與實踐 第二節 小學拓片博物館課程的開發與實踐 第三節 開展天府文化進校園活動 第八章 小學博物館課程的成效及影響 參考文獻 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
