農技推廣示範站培育新型職業農民實踐研究-以西北農林科技大學試驗示範站為例 9787109308763 趙丹 董瑞昶

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書名:農技推廣示範站培育新型職業農民實踐研究-以西北農林科技大學試驗示範站為例
ISBN:9787109308763
出版社:中國農業
著編譯者:趙丹 董瑞昶
頁數:134
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書號:1616534
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【台灣高等教育出版社簡體書】 農技推廣示範站培育新型職業農民實踐研究-以西北農林科技大學試驗示範站為例 787109308763 趙丹 董瑞昶

內容簡介

在全面推進鄉村振興的背景下,本研究聚焦于西北農林科技大學參与新型職業農民培育的實踐,總結其經驗和教訓,以期為創新高素質農民培育模式、推進全國高素質農民培育工作提供借鑒。本書採用個案研究的方法,選取西北農林科技大學眉縣獼猴桃示範站、白水蘋果示範站、閻良甜瓜示範站作為調研地,綜合採用實地調查、問卷法和訪談法等多種方法收集材料。

作者簡介

趙丹(1982—),陝西師範大學教育學部特聘教授,博士生導師。曾任西北農林科技大學人文社會發展學院教授;兼任中國教育學會農村教育分會理事,國家自然科學基金項目通訊評審專家,教育部學位與研究生教育發展中心評審專家等。先後主持國家自然科學基金面上項目、國家自然科學基金青年項目、教育部人文社科青年基金、陝西省重大理論與現實問題研究項目等;獲得陝西省哲學社會科學研究成果三等獎,陝西省高等學校優秀研究成果一等獎、二等獎等多項獎勵;在《教育研究》、Asia Pacific Education Reviee等國內外高水平期刊發表論文50餘篇;獲得本科生創新創業優秀指導教師、師德師風先進個人等榮譽。

目錄

前言
第1章 導論
1 1 研究背景
1 2 研究目的
1 3 研究意義
1 3 1 理論意義
1 3 2 現實意義
1 4 研究現狀
1 4 1 國內研究現狀
1 4 2 國外研究現狀
1 4 3 文獻評述
1 5 概念界定
1 5 1 新型職業農民
1 5 2 新型職業農民培育
1 5 3 農技推廣
1 5 4 大學農技推廣模式
1 6 理論依據
1 6 1 非正規教育理論
1 6 2 教育傳播理論
1 6 3 社會網路理論
1 6 4 終身教育理論
1 7 研究內容
1 8 研究方法
1 9 研究的創新點
第2章 農技推廣示範站建設和發展狀況
2 1 西北農林科技大學「示範站」模式的內涵和基本框架
2 2 示範站的發展歷程
2 3 眉縣獼猴桃試驗示範站的建站背景
2 4 白水蘋果試驗示範站的建站背景
2 5 閻良甜瓜試驗示範站的建站背景
第3章 農技推廣示範站培育新型職業農民的優勢
3 1 區位優勢
3 2 人才與技術優勢
3 3 平台優勢
3 4 獨特的農技推廣模式
3 4 1 現實視角下的「1+3+3+5」農技推廣模式
3 4 2 社會網路視角下的「1+3+3+5」農技推廣模式
第4章 農技推廣示範站培育新型職業農民的具體實踐
4 1 依託農技推廣體系,長期面向潛在職業農民群體開展培訓
4 2 專業教師參与職業農民的理論實踐教學
4 3 示範站承辦職業農民實訓課程
4 4 組織職業農民參加多種形式的國際交流活動
4 5 建立長期培育機制,促進職業農民持續成長
第5章 農技推廣示範站培育新型職業農民取得的成效
5 1 引領地方農業主導產業快速發展
5 1 1 產業規模逐步擴大
5 1 2 產業技術日漸成熟
5 1 3 產業品種結構更加合理
5 1 4 產業品牌價值逐年提升
5 2 提升新型職業農民的人力資本水平
5 2 1 傳統生產觀念發生轉變
5 2 2 農業生產和服務技術水平得到提升
5 2 3 農業經營管理能力得到提高
5 3 農民收入大幅增長,讓農民成為有吸引力的職業
5 4 示範站培育的優秀新型職業農民案例
5 4 1 閣良高級職業農民張小平
5 4 2 白水高級職業農民曹謝虎
5 4 3 白水中級職業農民林秋芳
5 4 4 眉縣高級職業農民齊峰
第6章 農技推廣示範站培育新型職業農民存在的問題
6 1 示範站在培育新型職業農民中的功能定位不夠清晰,缺乏主動性
6 2 示範站在培育新型職業農民中缺少財政支持
6 3 新型職業農民培育與農技推廣內容存在重合,造成教學資源浪費
6 4 示範站教師和工作人員短缺問題突出
第7章 農技推廣示範站培育新型職業農民的提升對策
7 1 建立示範站與地方政府的協同機制,明確權責分工
7 2 增加資金和政策支持建立長期專項資金,制定優惠政策
7 3 因地制宜調整培育流程,建立課程免修機制
7 4 創新示範站組織結構,優化示範站人力資源配置
參考文獻
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