幼兒園教育活動設計與實施 王雪芳 9787568098755 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書力求反映《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3∼6歲兒童學習與發展指南》的教育理念，借鑒和吸納當前國內外幼兒園教育活動設計與實施的*新研究成果，著重探討如何從促進幼兒發展的角度設計並實施教育活動，旨在培養學生具有從事幼兒園教育活動設計與實施的基本理念和實踐能力。為提高學習者理論聯繫實際的能力，本書呈現了比較豐富的案例，希望幫助學習者在掌握幼兒園教育活動設計與實施基本理論的同時，能夠結合具體實例提升分析問題和解決問題的實踐能力。
本書適合學前教育專業學生以及對幼兒園教育活動設計與實施感興趣的讀者閱讀。

作者簡介
王雪芳，女，湖北職業技術學院副教授，科研處副處長。近年主要承擔幼兒園多媒體課件製作、學前兒童科學教育等課程的教學，主持學前兒童科學教育校級課程思政項目建設。參与指導學生參加湖北省高職院校學前教育技能大賽，主要負責幼兒園保教活動課件製作賽項的指導，所指導的汪倩、朱婭溶和陳曉楠均取得該賽項的*。2018年9月-2019年7月在北京師範大學訪學，師從霍力岩教授，主要研究幼兒園課程。主持湖北省教學科學規劃項目一項，主持湖北省高校學生工作精品項目一項，主持校級課題兩項，撰寫論文20餘篇。

目錄
單元一 幼兒園教育活動概述 /1
項目一 幼兒園課程 /1
項目二 幼兒園教育活動 /5
單元二 幼兒園分領域教育活動設計與實施 /29
項目一 幼兒園健康教育活動設計與實施 /29
項目二 幼兒園語言教育活動設計與實施 /39
項目三 幼兒園社會教育活動設計與實施 /51
項目四 幼兒園科學教育活動設計與實施 /63
項目五 幼兒園藝術教育活動設計與實施 /87
單元三 幼兒園主題活動設計與實施 /117
項目一 幼兒園主題活動基本理論 /117
項目二 幼兒園主題活動設計與實施 /119
單元四 幼兒園教育活動評價 /141
項目一 幼兒園教育活動評價概述 /141
項目二 幼兒園教育活動的評價內容 /144
項目三 幼兒園教育活動的評價方式與方法 /148
參考文獻 /156

前言/序言
「教育活動的計劃與實施」是《幼兒園教師專業標準（試行）》中所提出的七大專業能力之一。「實施教育活動」是《學前教育專業師範生教師職業能力標準（試行）》中提出的保育和教育實踐能力之一。「幼兒園教育活動設計與實施」是全國職業院校技能大賽（高職組）「學前教育專業教育技能」賽項的主要比賽項目之一。「教育活動的組織與實施」是《中小學和幼兒園教師資格考試標準(試行) 》中「保教知識與能力」的主要考試內容之一。由此可見，幼兒園教育活動設計與實施是幼兒園教師*的核心能力之一，幼兒園教育活動類課程是學前教育專業的核心課程。
本書注重理論與實踐的融合，突出理論的系統性、實踐的創新性，內容編排遵循學生的認知規律，體現了「崗課賽證」的深度融合。全書共分為四個單元，以幼兒園教育活動為主線，內容包括幼兒園教育活動概述、幼兒園分領域教育活動設計與實施、幼兒園主題活動設計與實施、幼兒園教育活動評價。每個單元設有「學習目標」「真題導入」「基礎理論」「探究活動」「案例評析」「真題演練」等幾個部分，讓讀者有明確的學習目標，在學、思、練一體化過程中實現理論和實踐的同步提升。書中所用案例除考慮教育性、科學性之外，還側重從弘揚中華優秀傳統文化的視角進行選擇，讓讀者體會以中華優秀傳統文化為主題設計與實施幼兒園教育活動的教育價值和樂趣，增強文化自信。
湖北職業技術學院王雪芳擔任本書主編，負責全書的框架搭建、內容編寫和統稿工作。全書編寫分工如下：單元一、單元三由王雪芳編寫，單元二由湖北職業技術學院塗琳編寫，單元四由武漢城市職業學院李丹編寫。孝感航天花園幼兒園邢丹丹參与案例的搜集與修改，湖北職業技術學院黃蘭參与完成數字資源的搜集與製作。
本書通俗易懂，注重實用性、可操作性，既可以作為學前教育專業學生幼兒園教育活動類課程教學配套教材，又可以作為新入職幼兒園教師教育活動設計與實施能力培訓教材。
在本書的構思、編寫過程中，參考、引用了諸多專家和學者的研究成果，以及幼兒園的活動方案、活動照片等。在此，深致謝忱！
由於編寫人員經驗有限，加之時間倉促，本書仍存在不足，敬請讀者批評指正。
編者
2023年4月
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