音樂何需「懂」-面對審美困惑的思辨歷程 周海宏 9787810963657 【台灣高等教育出版社】

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書名:音樂何需「懂」-面對審美困惑的思辨歷程
ISBN:9787810963657
出版社:中央音樂學院
著編譯者:周海宏
頁數:415
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1611083
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內容簡介

為什麼歷經數十年的音樂普及與音樂教育工作之後,嚴肅音樂仍然令人有曲高和寡之感?音樂藝術的基本審美特徵有哪些?音樂藝術的內容與形式之間的關係怎樣?現代音樂探索的得失在哪裡等等這些問題,不僅僅是音樂美學理論研究中的核心問題,也是音樂工作實踐中經常遇到並且亟待回答的問題。本書是中央音樂學院周海宏教授20餘年來在這些問題上思考的成果,這些文章對以上問題進行了深入而有實質性推進的研究,具有很大的理論與實踐的意義。

作者簡介

周海宏,1989年畢業於中央音樂學院音樂學系,同年保送研究生,1992年畢業留校任教。1996年考入中央音樂學院博士研究生。1999年畢業,獲博士學位。中央音樂學院音樂學研究所專職研究員。中央音樂學院教授 副院長。先後開設「音樂心理學」、「音樂學研究方法」、「計算機應用基礎」、「音樂教育心理學」、「音樂賞析」等課程。曾先後發表《音樂美學研究中的方法論問題>》、《對部分鋼琴演奏心理操作技能的研究》等論文40餘篇。合作出版《音樂美學》、《兒童鋼琴學習指南>、《社會科學成果評估的指標體系的研究與設計》、《鋼琴之路——結構定向設計鋼琴集體課教材》等著作。博士論文《音樂與其表現的世界——對音樂音響與其表現對象之間關係的心理學與美學研究》獲得「2001年全國優秀博士論文獎」。 《現代音樂的美學思考》、《走出用文學化、美術化方式理解音樂的誤區——對普及嚴肅音樂的理論與實踐問題的分析》,分別獲得中國文聯文藝評論二、三等獎。 2003年獲第三屆教育部「高校青年教師獎」。

目錄

音樂何需「懂」——重塑音樂審美觀念
走出用文學化、美術化方式理解音樂的誤區——對普及嚴肅音樂的理論與實踐問題的分析
對現代音樂的美學思考
開創的一代轉折的一代矛盾的一代——青年作曲家的創作、苦衷與矛盾
從「不美」到「不是」——藝術的底線
藝術與藝術家的本質及現代藝術「打假」
關於「高雅音樂」與通俗音樂審美價值
問題的分析
「藝術的功能」與「藝術的本質」
「音樂特殊性」及音樂藝術的本質與功能——由《音樂審美經驗感性論原理》而發之一
「內容」與「形式」問題的梳理——兼再談音樂美學研究中的方法論問題
同構聯覺——音樂音響與其表現對象之間中介轉換的基本環節
音樂音響結構的審美特徵
音樂音響結構的基本審美原則及其心理依據
音樂創作活動的審美特徵
音樂美學研究中的方法論問題
「存在」與「音樂的存在」兼及這一論題本身
社會科學成果評估的基本理論問題
危機中的抉擇——對改造、發展民族傳統音樂文化的再認識
對關於中國音樂發展問題討論的分析與思考——兼又談學術研究中的方法論問題
一切來得太容易
溫暖是一種力量
親切同樣能夠征服——從黃亞蒙談到演奏中的「奧林匹克」精神
宏大的悲歌——關於秦文琛作品的斷想
感性的智慧與內心的真情——借為秦文琛作品評論集作序而作的自我表白
逝去者的永存——懷念蔡仲德老師
關於生命、生存、人格、道德等問題的斷想
我的導師張前
後記
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