讀懂孩子,才能成就孩子 孟小崴 9787302649991 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:清華大學
NT$381
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*數量非實際在台庫存
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台

*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。
印行年月:202401*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:讀懂孩子,才能成就孩子
ISBN:9787302649991
出版社:清華大學
著編譯者:孟小崴
頁數:270
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1608766
可大量預訂,請先連絡。

編輯推薦

大量事實告訴我們,懂比愛更重要。懂孩子是和孩子建立信任的前提,孩子每個行為的背後都隱藏著秘密,每句話的後面都有他的未盡之言。那麼,父母如何才能真正地懂孩子呢?這就需要進行系統性的學習了。 本書的目的就是給家長以引導,幫助家長揭秘孩子言行舉止的背後原因,然後付之於教育和關愛。

內容簡介

孩子的言行背後隱藏著秘密,父母只有讀懂孩子才能更好地愛孩子、引導孩子。本書為父母做了一份孩子的「成長說明書」,從孩子的語言、小動作、興趣、需求、情緒、叛逆行為、人際交往,以及孩子與父母相處等方面入手,剖析了孩子經常出現的問題,找到隱藏在背後的心理動機,並提供有效的解決方法。此外,書中還有大量的心理學案例,實用、專業且通俗易懂。希望每一位努力摸索養育孩子方法的父母能靜下心來閱讀本書,或許它能解決你遇到的問題!

作者簡介

孟小崴,北京師範大學博士,家庭教育專業教授;兒童成長教育專家,從事家庭教育工作30多年;《家庭教育指導師職業能力培訓教程》主編,《全腦教育與全人教育》編委;中國關心下一代工作委員會核心素養教育研究院智庫專家,香港職工教育與職業培訓協會家庭教育專業委員會主任。

目錄

第一章 作為父母,你真的懂孩子嗎(1∼14歲)
一、究竟有多少父母了解自己的孩子
二、了解孩子,才能解讀孩子的成長密碼
三、讀懂孩子,教養才能事半功倍
第二章 從孩子的語言入手,了解他們的內心世界(3∼6歲)
一、認真傾聽,讓孩子將想法直接說出來
二、我是誰,我從哪裡來——積極面對好奇心重的孩子
三、這是我的——孩子有了物權意識,請尊重
四、我不喜歡跟同學玩——引導孩子走出孤獨的良境遇
五、我到底應該怎麼做——智慧的父母能給茫然無措的孩子以正向引導
第三章 關注孩子的小動作,找到隱藏在背後的大因果(3∼12歲)
一、孩子總是咬指甲——手部小動作暴露孩子的內心
二、當孩子與你四目相對時——孩子多半在認真聽
三、當孩子發脾氣時——其實是在表達他的不滿
四、當孩子一句話也不說時——可能是在用沉默表示抗拒和排斥
五、當孩子說「你真煩」時——他的忍耐力多半已達極限
第四章 了解孩子的興趣點,發現孩子的愛好和特長(3∼14歲)
一、理解孩子的興趣,才能更好地激發孩子的創造力
二、孩子說,我喜歡唱歌——聊天,是了解孩子興趣喜好的最佳途徑
三、孩子喜歡蹦蹦跳跳——觀察孩子的生活,發現孩子的優點
四、孩子不想去興趣班了——愛,是讓孩子駐足的一大理由
五、孩子取得了成績——跟他一起收穫喜悅和快樂
六、孩子不想學了——找到孩子放棄的原因
第五章 找到孩子的需求點,給他最大的心理滿足(3∼14歲)
一、了解孩子的需求,方可更好地協助孩子成長
二、孩子無緣無故地搗亂——將注意力轉向孩子,給他更多的關注
三、孩子晚上想跟媽媽睡——陪伴孩子,給他需要的安全感
四、孩子拿著畫好的小鳥讓你看——多些表揚,因為孩子希望被肯定
五、孩子磨磨蹭蹭——暫時停下,讓孩子先去做自己想做的事情
第六章 留意孩子的情緒,讀懂他們的所思所想(4∼15歲)
一、給孩子體驗情緒的機會,傾聽孩子的情緒
二、孩子總是哭泣——從具體原因入手,找到解決的辦法
三、孩子愁眉苦臉——主動溝通,幫孩子走出憂鬱
四、孩子對某事耿耿於懷——告知狹隘的危害,讓孩子開闊心胸
五、孩子對某人懷有敵意——讓孩子少些忌妒,用正常手段超過對方
六、孩子感到驚恐——將孩子的注意力從害怕的事物上移開
第七章 正視孩子的叛逆,讓他們感受到最大的包容和理解(3∼15歲)
一、孩子叛逆或不聽話,背後藏著小秘密
二、孩子髒話連篇,可能是「模仿」在作怪
三、孩子愛撒謊——應及早遏制,不要讓他逃避責任
四、孩子變成小霸王——不遷就,給孩子更多的陪伴
五、孩子給他人起外號——愛開玩笑不是錯,但要把握好分寸
六、孩子跟大人「頂嘴」——你的溺愛會讓孩子不知悔改
第八章 觀察孩子的交往行為,讀懂孩子究竟想要做什麼(3∼15歲)
一、觀察孩子與人交往的經歷,就能知道他在想什麼
二、孩子是個「話癆」——尊重孩子的表現欲
三、孩子不願意跟同學合作——培養孩子的團隊意識
四、孩子恐懼社交——鼓勵孩子跟他人相處,不自卑
五、培養孩子的競爭意識,鼓勵孩子不懦弱
六、孩子總跟人打架——自我意識增強的孩子喜歡攻擊別人
第九章 留意孩子與父母的相處點滴,提升對他們的認知(1∼15歲)
一、孩子喜歡和父母撒嬌——認真感受孩子獨特的愛
二、孩子喜歡擁抱父母——因為他們很愛你
三、孩子不尊重父母——可能是你的教育出了問題
四、孩子心中無父母——不懂感恩的孩子,不懼怕父母的權威
五、孩子對父母的話充耳不聞——很可能是孩子的一種選擇性注意
第十章 採用心理學工具,造就和諧的親子關係
一、平等:跟孩子平等相處,孩子才願意將心思說出來
二、理解:理解孩子,才能更好地了解孩子
三、尊重:尊重孩子,孩子才願意跟你親近
四、信任:信任孩子,孩子才會相信你
五、同理心:站在孩子的角度思考問題
後記 讀懂孩子,才能成就孩子
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理