教育人工智能與學習分析-理論與實踐王萍 9787313299574 【台灣高等教育出版社】

Name: 教育人工智能與學習分析-理論與實踐 王萍 9787313299574 【台灣高等教育出版社】
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書名：教育人工智能與學習分析-理論與實踐
ISBN：9787313299574
出版社：上海交通大學
著編譯者：王萍
頁數：274
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1608546
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內容簡介

本書系統性地探討了教育人工智慧與學習分析的理論基礎、方法論和實踐應用。內容分三部分：第一部分概述基本概念和發展現狀，第二部分重點討論人工智慧技術在教育領域的多元場景應用，第三部分聚焦學習分析的方法與應用。書中提供了豐富的技術原理剖析、應用實例分析和具體案例討論，強調了人工智慧和學習分析在推動教育改革和提升質量方面的潛力。本書希望通過全面介紹教育人工智慧和學習分析的理論與實踐知識，推動這一領域的發展與進步。本書適合教育人工智慧從業者和研究者參考閱讀。

第一章智慧教育：教育人工智慧與學習分析
第一節教育人工智慧
第二節學習分析
第三節本書的內容組織
第二章生成未來：生成式人工智慧引領教育革新
第一節大語言模型與生成式人工智慧
第二節生成式人工智慧的定義與特點
第三節生成式人工智慧在教育中的應用
第四節本章小結
第三章個性智慧：智能虛擬助手支持個性化學習
第一節引言
第二節智能虛擬助手概述
第三節基於智能虛擬助手的學習支持系統分析
第四節基於智能虛擬助手的學習支持系統設計與實現
第五節面臨的問題與未來發展思考
第六節本章小結
第四章知識網路：基於圖神經網路的知識追蹤
第一節引言
第二節學習者模型與知識追蹤任務分析
第三節圖神經網路支持的知識追蹤
第四節基於圖神經網路的知識追蹤應用
第五節基於圖神經網路知識追蹤研究的挑戰
第六節本章小結
第五章智能系統：基於自動化方法的教育人工智慧
第一節引言
第二節教育人工智慧應用系統的功能模塊與問題分析
第三節基於自動化方法的教育人工智慧應用系統設計
第四節案例應用研究
第五節價值分析
第六節本章小結
第六章解釋信任：可解釋性提升教育人工智慧效能
第一節引言
第二節教育人工智慧的技術應用與問題風險
第三節可解釋人工智慧概念與發展
第四節可解釋教育人工智慧的系統框架
第五節可解釋教育人工智慧的價值與應用
第六節思考與討論
第七節本章小結
第七章沉浸學習：邊緣智能驅動的增強現實學習
第一節引言
第二節增強現實學習分析
第三節邊緣智能支持的泛在智慧學習空間
第四節基於邊緣智能的增強現實學習分析
第五節研究路徑分析
第六節本章小結
第八章自我驅動：基於自我調節的在線學習行為分析
第一節自我調節學習
第二節在線自我調節學習行為分析
第三節基於在線自我調節學習的學業預警
第四節本章小結
第九章時間印記：基於時序數據的學習過程分析
第一節教育時序分析
第二節社會科學時序分析方法
第三節統計時序分析方法
第四節機器學習時序分析方法
第五節深度學習時序分析方法
第六節本章小結
第十章視覺智能：人工智慧賦能的教育視頻分析與應用
第一節引言
第二節相關研究分析
第三節人工智慧在教育視頻中應用的理論基礎
第四節人工智慧對教育視頻分析的支持功能
第五節基於人工智慧的教育視頻應用分析
第六節基於人工智慧的教育視頻應用設計
第七節本章小結
參考文獻
索引
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