多元視角下的大學數學教學研究 李海霞 劉欣 于麗著 9787549856718 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林攝影
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202212*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：多元視角下的大學數學教學研究 ISBN：9787549856718 出版社：吉林攝影 著編譯者：李海霞 劉欣 于麗著 頁數：138 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1606108 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書立足於多元視角，對大學數學教學進行了深入研究。本專著以大學數學的常規教法與創新教學模式的差異為出發點，首先對常規教法中的公理化方法、類比法、歸納法等進行分析，然後提出了大學數學中的創新教學模式，如開放式教學、活動式教學、啟髮式教學等，並結合案例具體闡述了大學數學教學與創新能力培養的理論與策略，最後圍繞大學生數學能力培養、數學建模與大學生創新能力的關係等方面展開具體分析，為大學數學教學與創新能力培養研究提供了實踐依據。本書對該領域的研究具有一定的借鑒意義。目錄 第一章 大學數學教學理念第一節 數學教學的發展理念 第二節 弗賴登塔爾的數學教育理念 第三節 波利亞的解題理念 第四節 構建主義的數學教育理念 第五節 我國的「雙基」數學教學理念 第二章 大學數學教學模式 第一節 基於微課的大學數學教學模式 第二節 基於CDI0理念的大學數學教學模式 第三節 基於分層教學法的大學數學教學模式 第四節 將思政教育融入大學數學教學模式 第五節 基於問題驅動的大學數學教學模式 第三章 大學數學教學方法 第一節 大學數學中案例教學的創新方法 第二節 素質教育與大學數學教學方法 第三節 職業教育大學數學教學方法 第四節 基於創業視角的大學數學教學方法 第五節 大學數學中微積分教學方法 第四章 數學文化與大學數學教學 第一節 文化觀視角下高校高等數學教育 第二節 數學文化在大學數學教學中的重要性 第三節 大學數學教學中數學文化的有效融入 第四節 數學文化提高大學數學教學的育人功效 第五節 數學文化融入大學數學課程教學 第五章 高校數學素質培養的理論基礎 第一節 數學素質的內涵及其構成 第二節 數學素質的生成 第三節 我國學生數學素質的教學現狀及影響因素 第四節 培養學生數學素質的教學策略及教學建議 第六章 數學應用素質的培養 第一節 數學應用意識概述 第二節 影響數學應用意識培養的因素剖析 第三節 培養學生數學應用意識的教學策略 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
