文學理論教育教學研究王煥玲著 9787573135131 【台灣高等教育出版社】

Name: 文學理論教育教學研究 王煥玲著 9787573135131 【台灣高等教育出版社】
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書名：文學理論教育教學研究
ISBN：9787573135131
出版社：吉林出版集團股份有限公司
著編譯者：王煥玲著
頁數：162
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1605302
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內容簡介

本書對文學理論教育教學進行了深入研究。在網路日益佔據人們文化生活的新媒體時代，文學研究和文學理論存在的必要性正不斷受到質疑和挑戰。作者指出文學研究在任何時代都是人文學術和文化傳承的核心，論述了文學理論知識能夠提升現代人的人文修養。作者在分析新媒體環境下文學理論的基礎上，也闡述了文學和文學理論面臨的危機、文學理論教育教學的困境，並提出了文學理論教學的改革路徑——應把理論教學與實踐相結合，使文學理論教育教學課程的建設向更加專業、深入和實用的方向發展。

第一章文學理論的性質和形態
第一節文學理論的性質
第二節文學理論形態
第二章文學本質理論
第一節作品與文學的本質
第二節世界與文學的本質
第三節作者與文學的本質
第四節讀者與文學的本質
第三章文學作品理論
第一節文學作品的內容與形式
第二節文學作品的內容要素
第三節文學作品的形式要素
第四章文學創作理論
第一節文學創作的雙重屬性
第二節文學創作的影響因素
第三節文學創作的動態過程
第五章文學接受理論
第一節文學的審美接受
第二節文學生產與文學消費
第三節文學傳播
第六章文學闡釋理論
第一節社會歷史批評
第二節文本批評
第三節心理批評
第四節闌釋學、接受美學和讀者反應批評
第七章文學流變理論
第一節文學的起源
第二節文學的流變
第三節文學的未來走向
第八章實踐視域下文學理論的多元化
第一節說話方式與文學理論
第二節教育中的文學理論
第九章文學理論教學基礎論
第一節教學的基本理論概述
第二節教學與大學教學
第十章文學理論教學現狀論
第一節文學理論知識的重要源泉和主要載體
第二節文學理論的兩種形態—研究型與教學型
第三節重視教學型理論研究必須面對現實
第十一章文學理論教學過程與方法論
第一節文學理論教學過程的本質與特徵
第二節文學理論教學過程的要素
第三節文學理論教學過程的改革
第十二章文學理論教學改革理論
第一節新媒體時代文學的發展
第二節面向21世紀文學概論教學改革
第三節精品課程的建設概況
第四節精品課程:標準化下創造的成功範例
參考文獻
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