行為醫學-臨床實踐指南 (第5版) 米歇爾.D.費爾德曼 9787567922235 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國協和醫科大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：行為醫學-臨床實踐指南 (第5版) ISBN：9787567922235 出版社：中國協和醫科大學 著編譯者：米歇爾.D.費爾德曼 頁數：613 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1601366 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書旨在幫助從事醫療工作的執業醫生、規培學員和醫學生更深入地理解醫學的心理社會維度。《行為醫學：臨床實踐指南》由美國該領域公認的專家撰寫，在行為、臨床和社會背景層面對醫患關係進行了最具權威性和實用性的闡釋。 書中內容涵蓋多種臨床實用工具，包括傳遞壞消息、有效接診、生命終末期患者照護、管理患者常見心理和行為問題、應用醫學職業精神的原則、激勵行為改變等。 本書基於真實案例進行學習，重點關注日常醫療實踐和培訓中的常見問題。書中的每個案例都提供了臨床相關方法和解決方案。另外，認識到醫生和衛生專業人員的幸福感對於患者診療的重要性，也是行為醫學的一個重要組成部分。 本書努力為臨床實踐中醫患之間的行為與互動提供有價值的見解和信息，內容不斷更新，與時俱進。《行為醫學：臨床實踐指南》將成為從心理社會維度去理解醫學的重要參考資料。作者簡介 米歇爾·D 費爾德曼（Mitchell D Feldman）醫學博士，哲學碩士，美國內科醫師協會會員，醫學教授，Harris M Fishbon醫學傑出教授，普通內科主任，教職員工指導副教務長。 費爾德曼教授供職於美國加州大學舊金山分校（University of California， San Francis-co，UCSF），任教職員工指導副教務長和普通內科主任。在擔任副教務長期間，費爾德曼醫生創辦了UCSF教職員工的導師項目，為3000多名健康科學教職員工提供指導。他的研究和相關成果表明，導師制是使健康科學教職員工職業生涯更有成效、更令人滿意的關鍵。他還對妨礙和促進內科患者抑鬱症高質量治療的因素進行了研究。 費爾德曼醫生本科畢業於約翰·霍普金斯大學，是美國優秀大學生組織Phi Beta Kappa聯誼會成員；在英國劍橋大學獲得碩士學位，在UCSF獲得了醫學博士學位並完成了內科學培訓。他獲得過多項榮譽和獎項，包括健康學院的年度論文獎和普通內科學會的國家醫學教育創新獎。 費爾德曼醫生曾擔任美國和國際多所大學的客座教授，並曾是日本京都大學的富布賴特研究學者。他是《普通內科雜誌》（Journal of General Internal Medicine）的前聯合主編，也是本教材的主編。現在費爾德曼醫生仍然活躍在基本醫療臨床一線，致力於為所有患者提供公平的照護。目錄 第一部分 醫生與患者第1章 醫療晤談 第2章 共情 第3章 告知壞消息 第4章 困難患者/困難情境 第5章 暗示與催眠 第6章 醫生的幸福感 第7章 正念醫療 第二部分 全球健康 第8章 全球健康與行為醫學 第9章 環境、健康與行為 第10章 國際醫學畢業生的培訓 第三部分 面向特定人群的工作 第11章 家庭 第12章 兒童 第13章 青少年 第14章 老年患者 第15章 跨文化交流 第16章 女性 第17章 同性戀、雙性戀、跨性別及酷兒患者 第18章 弱勢患者 第四部分 健康相關行為 第19章 行為改變 第20章 患者依從性 第21章 煙草使用 第22章 肥胖 第23章 進食障礙 第24章 不健康的酒精和其他物質使用 第25章 阿片類藥物 第五部分 精神與行為障礙 第26章 抑鬱 第27章 焦慮 第28章 注意缺陷多動障礙 第29章 軀體癥狀及相關障礙 第30章 人格障礙 第31章 精神疾病 第32章 睡眠障礙 第33章 性相關問題 第34章 痴獃與譫妄 第六部分 特殊話題 第35章 整合醫學 第36章 應激與疾病 第37章 人類免疫缺陷病毒/艾滋病 第38章 疼痛 第39章 醫療差錯 第40章 親密伴侶暴力 第41章 創傷 第42章 緩和醫療、安養院和臨終關懷 第七部分 教學和評估 第43章 基於勝任力的行為醫學教育 第44章 行為醫學教學：理論與實踐 第45章 行為與社會科學中學員和課程的評估 第46章 循證行為實踐 第47章 敘事醫學 第48章 職業素養教育 第49章 學員的幸福感 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
