代數應用題表徵輔導系統 余小鵬 9787307240360 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：武漢大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：代數應用題表徵輔導系統 ISBN：9787307240360 出版社：武漢大學 著編譯者：余小鵬 叢書名：知識管理與智能服務研究前沿叢書 頁數：312 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1601177 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 代數應用題，也稱為代數故事題，是將數學理論與生活情境連接的橋樑，是數學教學的重點和難點。在代數應用題解題過程中，廣大中小學生普遍存在表徵困難等問題。本書在分析智能導學系統、題意理解等國內外研究現狀的基礎上，面向代數應用題，提出表徵輔導系統。本書首先分析了應用題的結構特徵，提出基於情境模型的知識表示方法；然後基於自然語言處理技術，根據框架語義和句模理論，構建面向代數應用題的框架語義知識庫，提出基於層次結構的句模，在此基礎上，對題型進行識別，並抽取應用題題目文本中的情境實體、情境變化等，促使機器理解題意；最後在機器理解題意的基礎上，從問題情境自動模擬、基於問卷的表徵輔導、列算式表徵等角度有效輔導學生對應用題進行表徵。本書進一步完善了智能導學系統研究，為輔導廣大中小學學生有效表徵應用題、進一步提高應用題的學習效率和質量提供參考。作者簡介 余小鵬，教授，武漢大學信管領域博士后，武漢大學計算機應用專業博士，高級程序員。研究方向為信息系統與電子商務、情報技術等。在情報學報等期刊發表學術論文30餘篇，其中10篇被EI收錄，9篇被ISTP收錄。主持教育部人文社科項目、全國教育科學「十三五」規劃教育部重點課題、湖北省教育科學規劃一般課題各1項；主持湖北省教育廳科研項目2項、湖北省教育廳人文社科項目2項，校內人文社科項目、重點教改項目各1項，參加國家自然科學基金項目和國家社會科學基金項目各1項。出版學術專著2部，參編教材2部。目錄 1 緒論1 1 研究背景與意義 1 1 1 研究背景 1 1 2 研究意義 1 2 研究現狀與分析 1 2 1 研究現狀 1 2 2 問題分析 1 2 3 發展趨勢 1 3 研究內容 1 3 1 應用題特徵分析 1 3 2 基於情境模型的應用題語義表示方法 1 3 3 面嚮應用題的框架語義知識庫 1 3 4 基於多層句模的應用題題意理解研究 1 3 5 基於特徵增強的應用題題型識別 1 3 6 代數應用題表徵輔導系統構建 1 4 主要創新 1 4 1 提出了基於情境模型的代數應用題語義知識表示方法 1 4 2 構建了面向代數應用題的框架語義知識庫 1 4 3 提出了基於多層句模的題意理解策略 1 4 4 提出了基於特徵增強的題型識別演算法 1 4 5 構建了表徵輔導系統 1 5 本書結構 小結 2 相關理論闡述 2 1 數學應用題簡介 2 1 1 定義 2 1 2 分類 2 1 3 變式 2 1 4 特點 2 2 智能導學系統 2 2 1 智能導學系統簡介 2 2 2 學生模型模塊 2 2 3 導學模塊 2 2 4 領域知識模塊 2 2 5 專家模塊 2 3 自然語言處理 2 3 1 概述 2 3 2 詞向量技術 2 3 3 分類器模型 2 4 常用知識表示方法 2 4 1 知識表示方法的選擇 2 4 2 常用知識表示方法 小結 3 應用題特徵分析 3 1 層次結構分析 3 1 1 信息構成分析 3 1 2 數量結構分析 3 1 3 應用題的層次結構 3 2 特徵分析 3 2 1 實體 3 2 2 關鍵詞 3 2 3 數量詞 3 2 4 短語結構分析 3 2 5 句模分析 3 3 應用題的綜合結構分析 小結 4 基於情境模型的應用題語義表示方法 4 1 敘事性文本及其表示 4 1 1 數學應用題與敘事文本 4 1 2 事件 4 1 3 事件與敘事文本的語義表示 4 2 閱讀中的情境模型 4 2 1 情境模型的內涵 4 2 2 情境模型的信息加工 4 2 3 應用題解決中的情境模型 4 2 4 情境模型的作用 4 3 提出問題 4 3 1 知識的情境性分析 4 3 2 常見知識表示的不足 4 3 3 敘事文本表示的不足 4 3 4 提出對策 4 4 基於情境模型的知識表示方法 4 4 1 SMKR知識表示的結構 4 4 2 情境模型之間的關係分析 4 4 3 情境模型的構成分析 4 4 4 SMKR實例與特點 小結 5 面向代數應用題的框架語義知識庫 5 1 框架語義知識庫研究現狀及分析 5 2 CFN資料庫 5 2 1 框架庫 5 2 2 句子庫 5 2 3 詞元庫 5 3 WPCFN框架語義知識庫構建 5 3 1 WPCFN的結構 5 3 2 框架庫的構建 5 3 3 規則庫的構建 小結 6 基於多層句模的應用題題意理解 6 1 句模相關理論 6 1 1 基本概念 6 1 2 確定句模的思路 6 1 3 魯川句模 6 2 數學應用題題意理解研究現狀及分析 6 2 1 研究現狀 6 2 2 問題分析 6 2 3 提出問題 6 3 基於層次結構的HSST句模構建 6 3 1 句模的結構 6 3 2 謂詞的情境性分析 6 3 3 句模的構成要素 6 3 4 句模的構建 6 3 5 應用題語義句模的分類 6 4 基於HSST句模的題意理解 6 4 1 知識表示方式的選擇 6 4 2 題意理解的關鍵思路 小結 7 基於特徵增強的應用題題型識別 7 1 題型識別簡介 7 2 文本分類基礎 7 2 1 文本分類定義 7 2 2 常見中文分詞方法 7 2 3 文本表示模型 7 2 4 常用特徵處理方法 7 2 5 文本分類效果評價 7 3 常見特徵處理方法研究現狀及分析 7 3 1 研究現狀 7 3 2 分析 7 4 基於特徵增強的題型識別演算法 7 4 1 常見分類器簡介 7 4 2 關鍵思路 7 4 3 演算法的流程 7 4 4 實驗 小結 8 面向代數應用題的表徵輔導系統構建 8 1 解題認知過程 8 1 1 Polva的研究 8 1 2 Mayer的研究 8 1 3 Kintsch和Greeno的研究 8 1 4 Hegarty、Mayer和Green等人的研究 8 1 5 Lucangeh、Tressoldi和Cendron的研究 8 1 6 Enright和Arendasy的研究 8 2 表徵輔導系統的總體架構 8 2 1 表徵的重要性分析 8 2 2 應用題表徵障礙分析 8 2 3 提出問題 8 2 4 功能分析 8 2 5 總體架構與關鍵模塊 8 3 基於SMKR的問題情境模擬 8 3 1 常見情境模擬技術 8 3 2 提出問題 8 3 3 功能結構 8 3 4 主要模塊 8 4 基於問卷調查法的表徵輔導 8 4 1 常見表徵研究方法 8 4 2 提出問題 8 4 3 功能結構 8 4 4 主要模塊 8 5 基於SMKR的列算式 8 6 原型系統實現 8 6 1 開發工具介紹 8 6 2 設計原則 8 6 3 數據管理模塊 8 6 4 自然語言處理模塊 8 6 5 領域知 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
