兒童,天然的現象學家-梅洛-龐蒂心理學中根本的和原初的經驗 9787301362563 塔莉婭.威爾士

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書名：兒童,天然的現象學家-梅洛-龐蒂心理學中根本的和原初的經驗
ISBN：9787301362563
出版社：北京大學
著編譯者：塔莉婭.威爾士
頁數：257
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1748451
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編輯推薦

不幸的童年需要一生去治愈，幸福的童年卻能治愈一生。童年在人的一生中扮演著十分重要的角色，它不僅僅深刻影響著後續的整個人生，同時也隱藏著關於人類的生存密碼，理解童年不僅是為了理解成年，更是為了理解人類的本質。 兒童心理學是梅洛-龐蒂哲學思想的重要組成部分，對於兒童心理學的討論和研究貫穿于梅洛-龐蒂哲學工作的各個階段。

內容簡介

本書簡明扼要地闡述了梅洛-龐蒂對兒童發展的理解，作者塔莉婭·威爾士採用跨學科的方法，結合現象學、兒童心理學、社會學乃至人類學等多理論交叉研究方法，系統論證了梅洛-龐蒂的兒童心理學及其現象學意義，展示了他對兒童心理學討論的現實意義，是對梅洛-龐蒂學術的一流貢獻。作者表明，兒童心理學在梅洛-龐蒂思想中佔據了重要位置，兒童不是尚未成熟的「成年人」，而是在用自己獨特的方式來接觸和理解世界，兒童的經驗是一種具有原初性意義的經驗，這使得兒童能夠與世界發生真正的聯繫，與世界的真實相遇，這種獨特的兒童心理讓兒童天生就是現象學家。同時，通過理解童年的經驗，我們不僅能夠發現自己，也能理解人類的境況。

作者簡介

塔莉婭·威爾士（Talia Welsh），美國田納西大學查塔努加分校傑出教授，她還是該校綜合研究處主任以及婦女、性別和性研究中心（WGSS）教授，她在兒童心理學、現象學、女性主義理論和20世紀歐洲哲學史等領域都有很獨到的研究，在女性主義理論和兒童發展方面發表了大量著作。她的著作包括翻譯梅洛-龐蒂在兒童心理學和教育學方面的講座，即《兒童心理學與教育學：1949-1952年索邦講座》（2010年）；另著有《兒童，天然的現象學家》（2013年）、《健康狀況不佳時期的女性主義存在主義、生物政治學和批判現象學》（2022年），以及共同編輯的《梅洛-龐蒂的正常性、異常性和病理學》。

目錄

導言 一位樂於觀察的哲學家
第一章 兒童心理學的早期研究
意識與行動
初生知覺
發展
第二章 現象學、格式塔理論和精神分析
現象學
格式塔理論
精神分析
第三章 混沌社交性與自我的誕生
混沌社交性
自我覺察和他者覺察的誕生
第四章 當代心理學和現象學研究
新生兒模仿
心智理論
互動理論與對話相關性
第五章 探索與學習
神奇的思維與科學的思維
兒童繪畫與成人視覺中心主義
第六章 文化、發展與性別
發展與月經案例
懷孕與性別
當代女性主義觀點
結論 無與倫比的童年
參考文獻
索引
譯後記

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