寫給中學生的心理學 (彩色圖文版) 崔麗娟 9787301363478 【台灣高等教育出版社】

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書名：寫給中學生的心理學 (彩色圖文版)
ISBN：9787301363478
出版社：北京大學
著編譯者：崔麗娟
頁數：269
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1748443
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編輯推薦

崔麗娟教授是華東師範大學心理與認知科學學院的知名學者，深耕心理學研究與教學多年，尤其擅長將複雜的心理學知識轉化為青少年易於理解的內容。在《寫給中學生的心理學（彩色圖文版）》中，她以親切生動的語言，結合中學生常見的成長困惑，揭示了心理學如何幫助年輕人認識自我、理解他人、應對壓力與情緒。這本書不僅是心理學的入門指南，更是一本陪伴青少年成長的實用手冊，適合學生、家長和教師共讀，為青春期的迷茫提供科學而溫暖的答案。

內容簡介

你是否對心理學充滿好奇，卻又常被誤解所困？《寫給中學生的心理學（彩色圖文版）》將為你揭開心理學的神秘面紗。基於《心理學是什麼》的核心知識，融入趣味案例與生動故事，在書中，你將攜手同齡人「小卡」共同成長，跟隨「牛博士」獲得專業指引，輕鬆打破對心理學的刻板印象，在愉快的閱讀中開啟科學探索之旅。這些校園與家庭生活中無處不在的心理學，蘊含著神奇的規律，教你從生活細微處探索心理學的諸多奧秘，更好地理解自我與社會。

作者簡介

崔麗娟，華東師範大學心理與認知科學學院應用心理學系教授，博士生導師，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」獲得者，中國心理學會社會心理學專業委員會副主任，中國心理學會心理學普及委員會委員，上海市社會心理學會副會長，上海市老年心理學會會長，上海市心理學會應用心理學會副會長。在海內外發表心理學學術論文六十多篇，出版心理學書籍近四十種，其中《心理學是什麼》一書，在香港和台灣相繼出版，並獲得首屆教育部人文社會科學普及獎、第八屆全國優秀青年讀物一等獎、第六屆國家圖書獎提名獎等眾多獎項。講授課程《詮釋社會、解讀生活：社會心理學》展示在網易公開課和教育部「中國大學視頻公開課——愛課程」網站；為各級黨校、政府、企事業單位、公司、學校等舉辦的心理學普及與應用講座頗受歡迎。

目錄

千姿百態心理學：走進心理學
第1章 我們眼中的心理學：心理學是什麼
大眾眼中的心理學
心理學知識≠一般常識
心理學不是靠拍腦袋得出結論
豐富多彩的心理學研究
第2章 多彩的世界：感覺
世界因你而精彩——感覺及其意義
帶來最大信息量的感覺：視覺
讓世界不再寂靜：聽覺
最古老的感覺：味覺與嗅覺
最不受歡迎的感覺：痛覺
寫給中學生的心理學 彩色圖文版
第3章 源於感覺，高於感覺：知覺
什麼是知覺？
知覺與感覺：區別與聯繫
我們眼中的立體世界——空間知覺的線索
知覺是否有章可循？
別讓錯覺欺騙你
第4章 如影隨形：記憶與遺忘
記憶的獲得與轉換——從短時記憶到長時記憶
艾賓浩斯遺忘曲線
人為什麼會遺忘
遺忘也是有規律可循的
有趣的記憶現象
從家庭到學校：成長中的心理學
第5章 教師手中點石成金的心理學
教室牆上的小紅花——強化效應
說你行，你就行——教師的期望效應
悄悄改變你——暗示的作用
向榜樣學習——模仿的力量
一點點來——登門檻效應
教導需有度——超限效應
小組學習的智慧——社會促進與社會懈怠
第6章 成長中的愛恨情仇
成功與失敗——歸因的自利性偏差
從失望到絕望到最終放棄——習得性無助
追星族的信念——名人效應
虛擬和現實中的 ta——網絡交流的偏差
在家在校判若兩人——角色效應
拒絕心理疤痕——自我概念的形成
叛逆的青春期——青春期心理特點
第7章 家庭教育中的心理學
孟母三遷——社會影響
社會教化下的博弈——服從
別讓孩子成為暴君——觀察學習
胡蘿蔔加大棒——行為矯正技術
以優勢帶劣勢——配套效應
青春期的異性情誼——羅密歐與朱麗葉效應
揮之不去的緊張感——蔡加尼克效應
寫給中學生的心理學 彩色圖文版
3 心理萬花筒：生活中的心理學
第8章 人際交往中的心理學
印象形成的信息加工——平均模式與累加模式
百功難抵一過——黑票作用
第一印象先入為主——首因效應與近因效應
情人眼裡出西施——光環效應
改變命運的黃金支點——熱情的中心性品質
投桃報李——人際吸引的相互性原則
完美的人不一定更招人喜歡——能力
遠親不如近鄰——人際吸引的接近性原則
同聲相應——人際吸引的相似性原則
讓你的印象價值百萬——印象管理
第9章 生活處處有心理學
他人在場讓我們變得冷漠——旁觀者效應
盲目隨大流湊熱鬧——從眾
不威小，不懲大——破窗效應
想當然的自動加工——刻板印象
第10章 無處不在的心理玄機
廣告滲透你的生活——廣告心理學
音樂風格影響消費行為——音樂心理學
到處以「9」結尾的標價——消費心理學
為什麼證詞不一定可靠——記憶偏差
拷貝會走樣——流言

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