內容簡介
《世界人文報告》受聯合國教科文組織(UNESCO)和國際哲學與人文科學理事會(CIPSH)等國際組織委託,由國際人文中心和研究所聯盟(CHCI)組織撰寫,致力於對全球人文學科的現狀進行全面審查與評估。其宗旨是:「人文學科對於理解社會至關重要。它揭示了我們是誰、我們曾經是誰、我們曾經想過什麼,以及我們如何思考;是人類成就和失敗、人類想象力和抱負的檔案;是個人尋求了解自己思想和信仰的資源,也是社區和社會不斷尋求更大利益的資源。《世界人文報告》展示了人文學科對全球知識和社會的貢獻,併為21世紀的人文學科提出建議。」 《中國人文學科四十年》聚焦1980年代以來中國人文學科的整體發展,涵括文學、史學、哲學、考古學、出土文獻研究、美學與藝術史、語言學、通識教育、新聞傳播、國學、數字人文等多個領域,由各學科的代表性學者主持完成。需要說明的是,與《世界人文報告》其他部分一樣,本書反映的不是編者的思想,而是所有作者的思考;導論也不是對全部報告的提要和總結,而是鉤稽線索,為不同地區的讀者提供一個理解中國人文學科的歷史脈絡,並在此基礎上提出當代人文學科面臨的新挑戰。目錄
導論