內容簡介
作為後殖民國家,馬來西亞以其多元族群和多元文化著稱,族際關係整合是其民族國家建構的核心問題。語言是族群文化的載體,各族群爭取母語在國家教育體系中的地位,實則是關於文化權力的爭奪。結合馬來西亞特殊的政治發展背景,語言教育政策的變化體現了族群間的權力博弈本質,也反映了民族國家建構進程中的矛盾和衝突。本書以馬來西亞語言教育政策演變過程中的重大歷史事件為節點,分階段探究其形成和演變的過程,有助於讀者深入理解馬來西亞語言教育政策與族群政治互動的本質,也為其他多元族群國家治理提供一定借鑒和參考。作者簡介
劉勇,祖籍四川成都,博士,現為國防科技大學外國語學院馬來語專業教師。共發表論文20餘篇,主持或參与國家級、省市級課題6項,編纂出版教材5部。研究方向為馬來西亞政黨政治、語言政策、國家安全及東南亞政治與文化等。目錄
緒論