圖書館基本理念研究 蔣永福 9787501381838 【台灣高等教育出版社】

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書名：圖書館基本理念研究
ISBN：9787501381838
出版社：國家圖書館出版社
著編譯者：蔣永福
頁數：292
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1742822
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內容簡介 本書旨在對圖書館基本理念做出系統論述，即系統論證圖書館基本理念的構成內容及其價值意義。本書的核心內容是：將現代圖書館基本理念體系歸納為「3+1範疇結構」，並對每一個範疇做出系統闡釋。其中的「3」分別指社會記憶理念、社會教育理念、促進閱讀理念；「1」指職業責任理念，它又包括平等服務理念、社會包容理念、開放共享理念和社會責任理念。與此同時，本書把社會記憶理念、社會教育理念、促進閱讀理念視為功能性範疇，把職業責任理念視為保障性範疇，由此形成功能性範疇與保障性範疇之間的「目的-手段」結構體系。之所以設計這樣的理念範疇結構體系，意欲彰顯這樣一個道理：通過充分落實職業責任理念，來保障社會記憶、社會教育、促進閱讀之功能或使命的充分實現。

作者簡介 蔣永福，黑龍江大學信息管理學院教授，圖書館學專業研究生導師指導組組長，黑龍江省高校人文社會科學重點研究基地「信息資源管理研究中心」主任。具有22年的基層圖書館工作經歷，曾任副館長、館長。曾主持完成國家社會科學基金重點項目、教育部人文社會科學項目等20餘項課題，其中國家社會科學基金重點項目結項成果被鑒定為「優秀」。曾在《中國圖書館學報》《國外社會科學》《求是學刊》《科學學研究》等期刊發表學術論文170餘篇；出版著作4部。

目錄 第一章 圖書館基本理念概述
第一節 圖書館基本理念與圖書館核心價值
第二節 圖書館基本理念範疇體系
第三節 我國圖書館基本理念研究述略
第四節 本書的研究方法
第二章 社會記憶理念
第一節 記憶與社會記憶
第二節 文字和文獻：社會記憶的主要手段
第三節 圖書館是社會記憶之器
第四節 圖書館社會記憶理念的意義
第三章 社會教育理念
第一節 圖書館的社會教育功能：英美人的認知
第二節 圖書館的社會教育功能：中國人的認知
第三節 圖書館社會教育功能的新生長點：信息素養教育
第四節 圖書館社會教育理念的意義
第四章 促進閱讀理念
第一節 閱讀與個人成長
第二節 閱讀與社會發展
第三節 圖書館與閱讀
第四節 圖書館促進閱讀理念的意義
第五章 職業責任理念
第一節 平等服務理念
第二節 社會包容理念
第三節 開放共享理念
第四節 社會責任理念
第五節 圖書館職業責任理念的意義
結語
參考文獻
附錄
附錄一 中華人民共和國公共圖書館法
附錄二 國際圖書館協會聯合會—聯合國教科文組織公共圖書館宣言（2022）
附錄三 全民閱讀促進條例（徵求意見稿）
附錄四 深圳經濟特區全民閱讀促進條例
附錄五 提升全民數字素養與技能行動綱要
後記

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