內容簡介
高功能孤獨症為孤獨症譜系障礙亞類,該群體在智力無損甚至超出常人的情況下,依然無法與人成功交流,其社會交往缺陷的核心表現為語用障礙,難以利用語境因素推導說話人的意圖。本書聚焦高功能孤獨症兒童語言障礙的核心——語用障礙,在排除智力落後等其他因素的影響下,更直接地考察了單純由「孤獨」引起的障礙表現,進而更好地歸因。本書研究是學科交叉的成果:在心理學研究方法的指導下,採集並分析了500餘名高功能孤獨症兒童和500餘名典型發展兒童語用加工的行為或電生理數據。在語言學理論的指導下,全書分別從語音、詞義、非字面義、代詞和語篇等層面,系統考察了語言各層面的異常或加工困難對高功能孤獨症兒童語用加工的影響,構建了高功能孤獨症兒童語用障礙的語言解釋觀,可為揭示孤獨症譜系障礙的社會交往缺陷、探究有效的干預策略提供科學依據。 本書適合語言障礙、語言學、心理學等領域的學者和研究人員使用。作者簡介
梁丹丹,女,生於1973年12月。博士,教授,博士生導師。現任南京師範大學文學院副院長、語言學及應用語言學學科帶頭人。江蘇省「青藍工程」中青年學術帶頭人。 研究方向為神經語言學和心理語言學,主要致力於語言習得、發展與障礙研究,尤攻兒童語言障礙研究。除典型發展兒童外,研究涉及的人群還包括自閉症兒童、智障兒童、特異性語言損傷兒童、人工耳蝸植入兒童和聾童等不同類型的語言障礙兒童。已主持完成國家社科基金青年項目2項,國家社科基金重大招標項目子課題1項,現主持國家社科基金重點項目「漢語高功能自閉症兒童的語用推理研究」。已出版專著1部,譯著1部(第二譯者),已,在Research in Autism Spectrum Disorders,Journal of Communication Disorders《外語教學與研究》、《當代語言學》、《心理科學》、《語言科學》、《中國特殊教育》等國內外有影響的期刊上發表論文20餘篇。目錄
總序