通用學術漢語-思辨與表達 (上) 施虹 9787561966204 【台灣高等教育出版社】

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書名：通用學術漢語-思辨與表達 (上)
ISBN：9787561966204
出版社：北京語言大學
著編譯者：施虹
頁數：xxx
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1740350
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內容簡介
《通用學術漢語：思辨與表達》以”漢語能力和學科素養培養並重”為核心編寫理念，適用于來華攻讀本碩博學位的學歷生和即將進入中國大學學習的預科生，注重基於學術場景，培養提升學習者的思辨能力、學術技能、中文表達能力和跨文化交際能力，具有突出的”學術技能培養性”和”漢語語言知識性”。
教材在語言教學規則基礎上，選編計算機科學、食品科學、環境科學、航空航天、心理學等前沿學科領域內容，將下定義、分類、提問、解釋、歸納、論證等必備學術技能融於各學科主題學習中，推動學生在沉浸式的專業學習中進行思維與表達訓練，提升學生學術漢語技能，為學生進行專業學習打下必要的語言基礎和學養基礎。
另外，本教材配有慕課、微課等教學資源，實現教學、課堂、教學資源三者融合，打造線上線下混合式教學的新模態，力求做到”慕課微課數字化、線上線下混合式、自學導學探索式、練習測試題庫化”。

作者簡介
施虹（主編），浙江大學國際教育學院副教授、碩士研究生導師，國際教育學院教學中心主任、漢語言專業負責人。主要研究方向為語言文化傳播、對外漢語教學。

編輯推薦
本教材將語言學習與提升學科素養、提高跨文化交際能力、加強國情教育等相結合，體現出五個方面的特點： 漢語知識和學科基礎知識的通用性 各優勢學科專業知識的交互性 跨文化學術活動中交流與表達的思辨性 完成專業學習研究任務、參與學術競爭能力的高階性 正面理解當代中國國情的教育性 基於以上五方面特點，注重培養學生五方面能力： 學術漢語的綜合運用能力 專業學習研究中的思辨與表達能力 跨學科及跨文化理解能力 專業學習研究的綜合競爭能力 對當代中國國情的理解能力 教材的五個特性和對學生五種能力的培養，使教學實現從通用漢語到通用學術漢語的範式轉換。
體現”漢語能力和學科素養培養並重”教學理念 注重提升學習者思辨能力、中文表達能力和跨文化交際能力 ”紙質教材+數字資源+課堂教學”融合的新形態教材
適用于來華攻讀本碩博學位的學歷生及即將進入中國大學學習的預科生
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